本文關(guān)鍵詞：德國大學(xué)卓越計劃研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建設(shè)世界一流大學(xué)已然成為世界各國發(fā)展高等教育的共同目標(biāo)。在追求卓越的宏觀背景下，德國于本世紀(jì)初啟動德國大學(xué)卓越計劃，著手創(chuàng)建世界一流大學(xué)。該計劃緊緊圍繞提升德國大學(xué)科學(xué)研究水平和國際競爭力、培養(yǎng)年輕科研后備力量等目標(biāo)而展開。德國大學(xué)卓越計劃是德國政府第一次明確提出打破高等教育均質(zhì)化的高等教育政策。本文宏觀著眼、微觀入手，以卓越計劃實施進(jìn)程等內(nèi)容為素材，從制度層面對計劃的實施過程進(jìn)行探討，同時從實施成效及存在的問題角度出發(fā)，對卓越計劃的有效性進(jìn)行評價。研究結(jié)果表明，卓越計劃的實施在一定程度上提升了德國大學(xué)的科研水平和國際影響力，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，使德國大學(xué)再度進(jìn)入世界各國的視野，但由于財力的限制及傳統(tǒng)觀念的束縛，從目前來看，卓越計劃的實施未能使德國大學(xué)實現(xiàn)飛躍，德國的精英大學(xué)與世界一流大學(xué)還存在不小的差距。針對卓越計劃存在的問題，筆者也提出了自己的一些想法，包括加大政府支持的力度、擴(kuò)大高校自主招生權(quán)以及完善研究型大學(xué)體系等，希望對德國大學(xué)卓越計劃的發(fā)展提供可參考之意見，同時為我國創(chuàng)建世界一流大學(xué)提供有益的思考與借鑒。 本研究共分為五部分： 第一部分，從國際、國內(nèi)、大學(xué)自身三個層面闡述德國大學(xué)卓越計劃的出臺背景；第二部分，梳理德國大學(xué)卓越計劃的實施進(jìn)程；第三部分，從理論基礎(chǔ)、制度實踐、實施經(jīng)驗等三個方面對德國大學(xué)卓越計劃的制度實踐進(jìn)行剖析；第四部分，從資金投入不足，，以科研為目標(biāo)的局限性以及教育均衡思想的束縛三個角度對德國大學(xué)卓越計劃存在的問題進(jìn)行分析；第五部分，闡述德國大學(xué)卓越計劃的發(fā)展路徑及啟示。
【關(guān)鍵詞】：德國 大學(xué) 卓越計劃
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G649.516
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-17
• 一、 選題意義9-11
• 二、 文獻(xiàn)綜述11-15
• 三、 研究方法15-17
• 第二章 德國大學(xué)卓越計劃出臺背景17-21
• 一、 追求卓越的國際環(huán)境17-18
• 二、 強(qiáng)國崛起的政治訴求18-19
• 三、 引入競爭的高校改革19-21
• 第三章 德國大學(xué)卓越計劃進(jìn)程21-26
• 一、 德國大學(xué)卓越計劃發(fā)動21-22
• 二、 德國大學(xué)卓越計劃一期22-23
• 三、 德國大學(xué)卓越計劃二期23-26
• 第四章 德國大學(xué)卓越計劃理論基礎(chǔ)及制度實踐26-39
• 一、 理論基礎(chǔ)26-28
• 二、 制度實踐28-34
• 三、 實施經(jīng)驗34-39
• 第五章 德國大學(xué)卓越計劃存在的問題39-45
• 一、 經(jīng)費投入的不足39-42
• 二、 科研導(dǎo)向的局限42-43
• 三、 均衡理念的束縛43-45
• 第六章 德國大學(xué)卓越計劃發(fā)展路徑及啟示45-48
• 一、 擴(kuò)大高校自主招生權(quán)45-46
• 二、 完善研究型大學(xué)體系46
• 三、 加大政府的支持力度46-47
• 四、 探索本國的卓越之路47-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 導(dǎo)師、作者簡介及科研成果52-53
• 附錄53-59
• 致謝59

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：481791