高校實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)體系研究
本文關(guān)鍵詞:高校實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)體系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:結(jié)合實(shí)驗(yàn)室存在的安全問題,探討建立高校實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)體系。從化學(xué)試劑的分類管理、基本安全常識、儀器設(shè)備操作、三廢處理、事故應(yīng)急措施等方面編寫培訓(xùn)教程;針對參與培訓(xùn)的對象,實(shí)施形式多樣的教育培訓(xùn)模式;建立考核體系,強(qiáng)化安全意識,提高安全技能。
【作者單位】: 武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 實(shí)驗(yàn)室 安全教育 安全培訓(xùn)
【基金】:中國冶金教育學(xué)會“十二五”高等教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題(Ygz1106)
【分類號】:G647;X925
【正文快照】: 高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室不可避免地需要使用一些危險(xiǎn)的設(shè)備與藥品,如高溫高壓系統(tǒng),易燃、易爆、有毒或有腐蝕性的化學(xué)藥品,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)也會產(chǎn)生大量三廢[1]。若不重視實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保,則實(shí)驗(yàn)室會成為出現(xiàn)事故幾率最大、危害最嚴(yán)重的場所。實(shí)驗(yàn)室不僅是實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的中心,也是教師和
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