本文關(guān)鍵詞：激勵方式對高校創(chuàng)新團隊成員績效影響實證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采取有效的激勵方式來提高高校創(chuàng)新團隊成員的績效,是關(guān)系到高校創(chuàng)新團隊建設(shè)效果的重要問題。結(jié)合高校特點,將物質(zhì)激勵、精神激勵和感情激勵三類激勵方式進行激勵因子細分,通過實證方法驗證三類激勵方式及各激勵因子對創(chuàng)新團隊績效的實際影響。研究結(jié)論為高校創(chuàng)新團隊有效使用激勵措施提供參考建議。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 激勵方式 創(chuàng)新團隊 績效
【基金】：國家自然科學(xué)基金青年項目——“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟中企業(yè)聯(lián)盟管理能力的形成及對創(chuàng)新的影響機理研究”(項目編號:71402125;項目負責(zé)人:吳紹棠)成果之一
【分類號】：G647
【正文快照】： 0引言激勵方式的選擇問題是現(xiàn)代組織管理者和研究者關(guān)注的重點問題之一。根據(jù)委托—代理理論,激勵對員工績效影響顯劇。哈佛大學(xué)詹姆斯(W.James)教授認為:按時計酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮20%~30%的能力,如果受到充分的激勵,員工的能力可以發(fā)揮80%~90%。目前研究激勵對員工績

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本文編號：467996