本文關(guān)鍵詞：學術(shù)權(quán)力與學術(shù)倫理規(guī)制實現(xiàn)之探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從規(guī)制的要素來看,學術(shù)權(quán)力是倫理規(guī)制的原動力。學術(shù)主體的多樣態(tài)性誕生不同的學術(shù)權(quán)力類型,學術(shù)管理權(quán)力的異化導致規(guī)制的動力不足。學者學術(shù)權(quán)力高度集中,導致出現(xiàn)學術(shù)專斷或?qū)W術(shù)權(quán)力尋租等現(xiàn)象。從價值的維度提升學術(shù)主體的倫理精神,保持學術(shù)管理權(quán)力和學者學術(shù)權(quán)力之間的必要張力,是倫理規(guī)制得以實現(xiàn)的保證。
【作者單位】： 西南大學;銅仁學院;西南大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 規(guī)制 學術(shù)權(quán)力 學術(shù)管理 學術(shù)倫理 學術(shù)主體 原動力
【基金】：國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學一般課題“研究生學術(shù)研究價值取向中的意識形態(tài)盲區(qū)研究”(批準號BEA130024)的研究成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 作者龍紅霞,西南大學博士研究生,銅仁學院副教授(重慶400715)易連云,西南大學教育學部副部長、教授、博士生導師(重慶400715)“規(guī)制”原屬于經(jīng)濟學的概念,英文翻譯為“regula-tion”,意為“調(diào)節(jié)”“管理”“調(diào)制”,有時也翻譯為“管制”。關(guān)于“規(guī)制”,我國學術(shù)界迄今沒有統(tǒng)一

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  本文關(guān)鍵詞：學術(shù)權(quán)力與學術(shù)倫理規(guī)制實現(xiàn)之探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：459974