本文關(guān)鍵詞：高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長(zhǎng)規(guī)律及培育機(jī)制的研究——基于北京高校已評(píng)40名十佳輔導(dǎo)員的案例分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員"優(yōu)秀"在哪里自教育部頒布《普通高校學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》后,北京市教工委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)北京高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,并從2006年開(kāi)始每?jī)赡陱谋本┦袃?yōu)秀輔導(dǎo)員中優(yōu)選10名輔導(dǎo)員成為北京市十佳輔導(dǎo)員。他們表現(xiàn)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員特有的典型性特征。從40名十佳輔導(dǎo)員的調(diào)研材料中,我們發(fā)現(xiàn)以下高頻詞是他們?cè)诠ぷ髦械墓残?如"創(chuàng)新""黨建""熱情""責(zé)任""研究""培訓(xùn)"等。這些詞匯背
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校團(tuán)委;
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)秀輔導(dǎo)員;北京高校;成長(zhǎng)規(guī)律;高頻詞;培育機(jī)制;建設(shè)規(guī)定;案例分析;思想政治教育;輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化;平臺(tái)環(huán)境;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目資助課題“優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)規(guī)律與培育機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):13JDSZ3001)階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員“優(yōu)秀”在哪里自教育部頒布《普通高校學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》后,北京市教工委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)北京高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,并從2006年開(kāi)始每?jī)赡陱谋本┦袃?yōu)秀輔導(dǎo)員中優(yōu)選10名輔導(dǎo)員成為北京市十佳輔導(dǎo)員。他們表現(xiàn)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員特有的典型性

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  本文關(guān)鍵詞：高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長(zhǎng)規(guī)律及培育機(jī)制的研究——基于北京高校已評(píng)40名十佳輔導(dǎo)員的案例分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：459961