本文關(guān)鍵詞：電工電子實習(xí)考核體系的研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：科學(xué)、公正的實習(xí)考核方法對于調(diào)動學(xué)生積極性和提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。文中針對廣州大學(xué)實驗中心電工電子實習(xí)的特點和基本要求,建立了一套電工電子實習(xí)學(xué)生成績評價體系,并且利用層次分析法給評價體系的評價指標賦權(quán)。教學(xué)實踐結(jié)果表明,該評價體系的采用有利于調(diào)動學(xué)生實習(xí)的主動性和積極性,有利于教師對實習(xí)效果的評價,有利于提高電工電子實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 廣州大學(xué)實驗中心;
【關(guān)鍵詞】： 電工電子實習(xí) 考核 過程評價 層次分析法
【基金】：2013年廣東省教育廳質(zhì)量工程高等教育教學(xué)改革基金資助項目:基于能力培養(yǎng)的電工電子類實踐課程教學(xué)改革與實踐 廣州大學(xué)教育教學(xué)研究基金資助項目:基于CDIO理念的電工電子平臺建設(shè)與探索(JYY201318)
【分類號】：G642;TM1-4;TN0-4
【正文快照】： 電工電子實習(xí)是面向部分理工科專業(yè)的,以學(xué)生動手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能及工藝知識的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程,是教學(xué)中一個重要的實踐環(huán)節(jié),是提高整體教學(xué)實力、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和課程可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分[1]。實習(xí)考核是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段,也是督促學(xué)生自

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本文編號：459609