本文關(guān)鍵詞：山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與教育，特別是高等教育有著密切聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展離不開人才，而高級(jí)專門人才的培養(yǎng)又離不開高等教育。因而，要想取得地區(qū)健康富有活力的發(fā)展，保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)立于不敗之地，就必須重視高等教育，通過科學(xué)的舉措，切實(shí)提高本地區(qū)的高等教育競(jìng)爭(zhēng)力。 研究以山東省高等教育作為研究對(duì)象，對(duì)其競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行研究分析，以相關(guān)數(shù)據(jù)為支撐，建立了省域高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并通過統(tǒng)計(jì)軟件，運(yùn)用因子分析法直觀得出山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力在全國(guó)排名情況，分析其主要影響因素，據(jù)此提出相應(yīng)的合理對(duì)策，，更好的促進(jìn)山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的提升。 研究的主要內(nèi)容分為五部分：第一章為緒論。該部分首先介紹了本研究的選題背景及研究意義，緊接著就本研究的研究概況、中外文獻(xiàn)進(jìn)行研究綜述，并對(duì)各研究方法以及研究思路進(jìn)行介紹。第二章為關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力及相關(guān)理論問題的闡述。這一章分為兩部分，第一部分是關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)概念界定。第二部分為關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)理論的闡釋。第三章為山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。主要闡述了建立高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的原則；還有高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)要素分析以及高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建；高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)方法的介紹。第四章為山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證分析，主要從山東省高等教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源；高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的因子分析具體過程；結(jié)果分析對(duì)比這幾部分來(lái)說(shuō)明。第五章為山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力影響因素分析及相關(guān)對(duì)策建議。一部分是剖析影響山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的各因素，另一部分是提出了提升山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】：高等教育競(jìng)爭(zhēng)力 山東 因子分析
【學(xué)位授予單位】：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G649.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 第一章 緒論10-20
• 1.1 研究背景10-12
• 1.2 研究意義12-13
• 1.2.1 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力研究的理論意義12
• 1.2.2 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力研究的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值12-13
• 1.3 文獻(xiàn)綜述13-18
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)外關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的研究綜述13-17
• 1.3.2 文獻(xiàn)述評(píng)17-18
• 1.4 研究思路與研究方法18-20
• 1.4.1 研究思路18
• 1.4.2 研究方法18-20
• 第二章 關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力及相關(guān)理論問題的闡述20-22
• 2.1 關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)概念界定20-21
• 2.1.1 競(jìng)爭(zhēng)力20
• 2.1.2 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力20
• 2.1.3 區(qū)域高等教育競(jìng)爭(zhēng)力20-21
• 2.2 關(guān)于高等教育競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)基礎(chǔ)理論的闡釋21-22
• 2.2.1 人力資本理論21
• 2.2.2 區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力理論21-22
• 第三章 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建22-29
• 3.1 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立原則22-23
• 3.2 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建23-27
• 3.2.1 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)要素分析23-25
• 3.2.2 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建25-27
• 3.3 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)方法27-29
• 3.3.1 因子分析法概述27
• 3.3.2 因子分析的數(shù)學(xué)模型及相關(guān)步驟27-29
• 第四章 山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證分析29-49
• 4.1 山東省高等教育發(fā)展概況29-38
• 4.1.1 山東省高等教育發(fā)展的歷史回顧29-34
• 4.1.2 山東省高等教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀34-38
• 4.2 山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證分析38-49
• 4.2.1 相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源38
• 4.2.2 高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的因子分析38-47
• 4.2.3 因子分析結(jié)果綜合分析對(duì)比47-49
• 第五章 山東高等教育競(jìng)爭(zhēng)力影響因素分析及相關(guān)對(duì)策建議49-57
• 5.1 影響山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的因素分析49-52
• 5.1.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中主要要素分析49-50
• 5.1.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以外主要影響因素分析50-52
• 5.2 提升山東省高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)對(duì)策建議52-57
• 結(jié)論57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的學(xué)術(shù)成果61-62
• 致謝62

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6 成敏;潘e

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