本文關(guān)鍵詞：基于模糊粗糙集的高校教師勝任力評(píng)價(jià)模型的實(shí)證，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在高校教師勝任力評(píng)價(jià)中,由于測(cè)評(píng)方法、測(cè)評(píng)環(huán)境和過(guò)程比較復(fù)雜,導(dǎo)致影響高校教師勝任力的因素存在許多不確定性,基于模糊粗糙集理論構(gòu)建高校教師勝任力評(píng)價(jià)模型,可以有效地解決由于知識(shí)系統(tǒng)不完善、認(rèn)識(shí)"粗糙"導(dǎo)致的評(píng)價(jià)失真的問(wèn)題,從而建立起更具效率和效能的高校教師勝任力評(píng)價(jià)模式。
【作者單位】： 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院;湖南工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 勝任力 績(jī)效評(píng)價(jià) 粗糙集
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目:“基于勝任力的高職院校教師績(jī)效管理體系的構(gòu)建與應(yīng)用研究”(編號(hào):2011TJK172) 廣東省高校高層次人才項(xiàng)目:“基于心理契約的高校教師績(jī)效行為改進(jìn)研究”(編號(hào):[2013]246)
【分類(lèi)號(hào)】：G647.2
【正文快照】： 高校從誕生之日起,就承擔(dān)著諸如文化繼承、知識(shí)傳播、文明創(chuàng)建等重要的社會(huì)職能,要使高校為社會(huì)孵化出盡可能大的科技價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值,必須合理有效地開(kāi)發(fā)和管理其智力資源,但這恰恰也是最困難的一環(huán),因?yàn)樗苯由婕案咝Ｖ橇Y源的最終載體——人,尤其是高校教師這一

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