本文關鍵詞：當代中國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”已經被寫入黨的十八大報告,習近平強調“根本出路在于創(chuàng)新”、“實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略是立足全局,面向未來的重大戰(zhàn)略”,胡錦濤強調國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心是提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家。顯然,創(chuàng)新已成為當今知識經濟時代的精神與社會發(fā)展的主旋律。 創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的落實與實施需要高層次創(chuàng)新人才。強烈的創(chuàng)新意識是創(chuàng)新型人才必備的最重要的創(chuàng)新素質,創(chuàng)新意識是創(chuàng)新實踐活動的基礎和靈魂,是增強國家自主創(chuàng)新能力的前提和動力。高校大學生是建設創(chuàng)新型國家的生力軍和創(chuàng)新型人才最為充足的后備力量,其創(chuàng)新意識的強弱直接關系到全社會創(chuàng)新意識精神動力的強弱。因此,如何以創(chuàng)新的精神與理念探索和研究我國當代高校大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的新思路、新方法勢在必行,任重道遠。 本文共分三個部分,行文理路大體如下：從當前的研究現(xiàn)狀來看,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識的途徑有很多,但對創(chuàng)新意識的內涵和特征在一定程度上沒有較深度的挖掘,也沒有形成較系統(tǒng)的創(chuàng)新意識理論。本文的第一部分在查閱大量文獻的基礎上運用哲學理念和思維方法對創(chuàng)新意識內涵和特征進行新的綜合,論述當代中國高校大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的重要意義及其必要性；盡管目前我國當代高校大學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)已經受到高度重視并取得很大成就,但仍有一些不足和薄弱環(huán)節(jié),第二部分主要從我國當代高校大學生自身創(chuàng)新素質和外部環(huán)境對其創(chuàng)新意識培養(yǎng)的影響兩個角度,針對性地分析當前我國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)中存在的問題并闡釋原因；第三部分,重點從當代我國大學生自身因素和外部環(huán)境兩方面,探索切實可行的培養(yǎng)當代我國高校大學生創(chuàng)新意識途徑。
【關鍵詞】：創(chuàng)新意識 大學生 培養(yǎng)
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G642.0
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-7
• 引言7-10
• 一、當代中國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的意義10-15
• (一) 創(chuàng)新意識的概念和特征10-13
• (二) 當代中國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的必要性13-15
• 二、當代中國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)中存在的問題及原因15-22
• (一) 大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)中的矛盾15-17
• (二) 大學生創(chuàng)新意識薄弱的原因17-22
• 三、加強我國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的途徑22-33
• (一) 注重大學生自身創(chuàng)新意識及能力的培養(yǎng)22-26
• (二) 完善有利于大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的外部條件26-33
• 結語33-34
• 參考文獻34-36
• 后記36

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴玉純;;加強創(chuàng)新教育 著力提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2008年05期

2 晁樂紅;如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識[J];北方論叢;2002年06期

3 鄧成超;大學生創(chuàng)新素質的量質化評價[J];重慶工學院學報;2004年06期

4 王曉玲;楊慧麗;;創(chuàng)新意識落后與教育觀的偏失透析[J];遼東學院學報(自然科學版);2010年04期

5 張富國;運用創(chuàng)新思維 重新認識生產力理論[J];長春師范學院學報;2002年01期

6 楊健;影響高校教師創(chuàng)新的外部因素及對策分析[J];建材高教理論與實踐;2001年06期

7 成建平;韓萍芳;;運用激勵理論完善研究生培養(yǎng)激勵機制[J];江蘇高教;2006年02期

8 孫明福;;閑暇視野下的大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2008年07期

9 郭鳳志;創(chuàng)新意識:激發(fā)創(chuàng)造力的重要精神資源和力量[J];科學社會主義;2002年05期

10 趙海燕;王峰;;文化大學的構建——全面推進大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)[J];經濟師;2013年01期

  本文關鍵詞：當代中國大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：408385