新建本科院校升級(jí)時(shí)間短,本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,擴(kuò)招后,又承擔(dān)著繁重的人才培養(yǎng)任務(wù),導(dǎo)致其質(zhì)量問(wèn)題日趨凸顯。評(píng)估無(wú)疑是一種有效的保障和提高質(zhì)量的重要手段。教育部五年一輪的評(píng)估工作,對(duì)新建本科院校教育教學(xué)質(zhì)量的提高已經(jīng)起到積極的促進(jìn)作用。筆者認(rèn)為,新建本科院校作為評(píng)估主體,為提高自身教學(xué)水平而自主發(fā)起的內(nèi)部評(píng)估活動(dòng),才是促進(jìn)其質(zhì)量提高的“內(nèi)因”;新建本科院校應(yīng)該立足于建立健全其內(nèi)部教學(xué)評(píng)估體系之根本,使內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估相結(jié)合,才能強(qiáng)有力地推動(dòng)新建本科院校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因而,筆者把新建本科院校的內(nèi)部教學(xué)評(píng)估做為本文的研究對(duì)象。 本文首先從定位、管理、教學(xué)三個(gè)方面分析了新建本科院校的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題,以凸顯新建本科院校與其它本科院校的區(qū)別和差距。然后,探討了新建本科院校建立健全內(nèi)部教學(xué)評(píng)估體系的必要性,以明確內(nèi)部教學(xué)評(píng)估在提高新建本科院校教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)中的重要作用。隨后,通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究,弄清楚新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的現(xiàn)狀,并指出其中存在的問(wèn)題。最后,就這些存在的問(wèn)題提出改革調(diào)整的建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 相關(guān)概念界定
    1.3 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究的意義
    1.5 研究思路和方法
第2章 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的必要性
    2.1 新建本科院校的發(fā)展現(xiàn)狀
        2.1.1 定位方面
        2.1.2 管理方面
        2.1.3 教學(xué)方面
    2.2 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的必要性
        2.3.1 加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)評(píng)估是規(guī)范新建本科院校本科教學(xué)的需要
        2.3.2 加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)評(píng)估是新建本科院校深化內(nèi)部管理體制改革的需要
        2.3.3 加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)評(píng)估是新建本科院校彌補(bǔ)外部評(píng)估不足的需要
        2.3.4 加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)評(píng)估是促進(jìn)新建本科院校自身發(fā)展的需要
第3章 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的現(xiàn)狀、問(wèn)題和歸因
    3.1 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的現(xiàn)狀和問(wèn)題
        3.1.1 內(nèi)部教學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，工作職責(zé)待完善
        3.1.2 內(nèi)部教學(xué)評(píng)估隊(duì)伍結(jié)構(gòu)單一，評(píng)估人員專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)
        3.1.3 內(nèi)部教學(xué)評(píng)估制度建設(shè)不健全和落實(shí)不到位
        3.1.4 內(nèi)部教學(xué)評(píng)估內(nèi)容不完善
        3.1.5 內(nèi)部教學(xué)評(píng)估方法單一化
        3.1.6 內(nèi)部教學(xué)評(píng)估結(jié)論利用不合理
    3.2 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估現(xiàn)狀問(wèn)題的歸因
        3.2.1 缺乏對(duì)內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的正確認(rèn)識(shí)
        3.2.2 缺乏對(duì)內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的更深入研究
第4章 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估若干問(wèn)題的思考
    4.1 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)的思考
        4.1.1 新建本科院校應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的內(nèi)部教學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)
        4.1.2 新建本科院校應(yīng)設(shè)置校、院（系）兩級(jí)內(nèi)部評(píng)估機(jī)構(gòu)
        4.1.3 新建本科院校應(yīng)明確各級(jí)內(nèi)部評(píng)估機(jī)構(gòu)的職責(zé)
    4.2 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估人員的思考
        4.2.1 建立一支校內(nèi)人員與校外專(zhuān)家結(jié)合的評(píng)估隊(duì)伍
        4.2.2 建立一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較高的評(píng)估隊(duì)伍
    4.3 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估內(nèi)容及指標(biāo)體系的思考
        4.3.1 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估的內(nèi)容
        4.3.2 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則
    4.4 新建本科院校內(nèi)部評(píng)估方法的思考
        4.4.1 綜合評(píng)估與單項(xiàng)評(píng)估相結(jié)合
        4.4.2 大量運(yùn)用形成性評(píng)估
        4.4.3 大量運(yùn)用發(fā)展性評(píng)估
    4.5 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估結(jié)論運(yùn)用的思考
    4.6 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估運(yùn)行保障機(jī)制的思考
        4.6.1 思想保障
        4.6.2 制度保障
        4.6.3 技術(shù)保障
        4.6.4 研究保障
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文情況



本文編號(hào)：4033853