隨著我國就業(yè)制度的變革與高校的擴(kuò)招,畢業(yè)生就業(yè)形勢發(fā)生了巨大的變化,高校畢業(yè)生就業(yè)部門也開始面臨前所未有的壓力。高校專業(yè)設(shè)置、就業(yè)管理模式的不盡合理,社會用人制度不盡公正,戶籍、人事制度尚未完全改革,加上畢業(yè)生群體中出現(xiàn)期望過高、誠信危機和困難群體等原因,使得高校畢業(yè)生就業(yè)問題近幾年逐漸成為全社會關(guān)注的焦點。大學(xué)生就業(yè)問題的突出開始于高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革,要應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)困難的問題,從社會需要、高校、用人單位、畢業(yè)生本人等幾個方面著手分析和解決。在具體論述過程中,本文綜合運用了理論歸納、邏輯推理、比較分析、圖形分析、規(guī)范分析、實證分析、統(tǒng)計分析、數(shù)學(xué)建模以及層次分析法等方法對現(xiàn)狀、存在的問題等問題進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的分析研究。通過分析研究找出全面解決大學(xué)生就業(yè)困難問題的途徑及解決的對策。第一章緒論。本章介紹了高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究的背景、國內(nèi)外研究動態(tài),研究此問題的目的、意義、思路和方法,最后提出論文的可能創(chuàng)新之處。第二章相關(guān)理論。本章主要包括了人力資本理論、市場營銷學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)、信息理論等,為高校就業(yè)問題提供了理論支撐。第三章大學(xué)生就業(yè)問題的國際經(jīng)驗。本章介紹了日本、美...

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校鑒定驗收項目(1)

鑒定驗收項目號項目名稱項目主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位負(fù)責(zé)人l實圣動教學(xué)提高高職韓輝進(jìn)立2004年5月鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校生就業(yè)競爭力續(xù)表序號項目名稱項目負(fù)責(zé)人主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位豫北方言辨正與普通話表達(dá)教程袁蕾2(X)4年7月新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)....

新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校鑒定驗收項目(2)

鑒定驗收項目號項目名稱項目主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位負(fù)責(zé)人l實圣動教學(xué)提高高職韓輝進(jìn)立2004年5月鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校生就業(yè)競爭力續(xù)表序號項目名稱項目負(fù)責(zé)人主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位豫北方言辨正與普通話表達(dá)教程袁蕾2(X)4年7月新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)....

新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校鑒定驗收項目(3)

鑒定驗收項目號項目名稱項目主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位負(fù)責(zé)人l實圣動教學(xué)提高高職韓輝進(jìn)立2004年5月鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校生就業(yè)競爭力續(xù)表序號項目名稱項目負(fù)責(zé)人主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位豫北方言辨正與普通話表達(dá)教程袁蕾2(X)4年7月新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)....

開封大學(xué)鑒定驗收項目(1)

鑒定驗收項目號項目名稱項目主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位負(fù)責(zé)人l知識經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理創(chuàng)新郭美英趙海勝孫偉2004年6月河南勢技廳究邱明星薛偉華初曉2高等職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量保范明明姜甘元蘇巖2004年10月河南省教育廳障與評價研究高潤闊3網(wǎng)絡(luò)德育:21世紀(jì)的德育明成芳陳力2....

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