發(fā)布時間：2024-05-17 12:32

　　應(yīng)用型人才培養(yǎng)是應(yīng)用型本科高校的目標(biāo),實踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才實踐能力的重要途徑,同時實踐教學(xué)質(zhì)量是衡量應(yīng)用型本科高校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志,因此應(yīng)用型本科高校必須重點關(guān)注和不斷完善實踐教學(xué)。文章在分析當(dāng)前應(yīng)用型本科高校商科類專業(yè)實踐教學(xué)存在的主要問題的基礎(chǔ)上,介紹了南寧學(xué)院基于新桂商企業(yè)資源開展商科專業(yè)實踐教學(xué)改革的思路、具體做法以及基于此項改革所帶來的成效。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、問題的提出
    （一）實踐教學(xué)目標(biāo)不明確，實踐教學(xué)體系不完善
    （二）實踐教學(xué)師資力量較薄弱
    （三）實踐課程考核方式單一，教學(xué)過程考核缺失
    （四）存在校內(nèi)實訓(xùn)資源不足與學(xué)生課余實訓(xùn)需求得不到滿足的雙重矛盾
二、基于新桂商企業(yè)資源的應(yīng)用型高校商科類專業(yè)實踐教學(xué)改革思路
三、基于新桂商企業(yè)資源的應(yīng)用型高校商科類專業(yè)實踐教學(xué)改革的具體做法
    （一）構(gòu)建實踐教學(xué)體系
    （二）聯(lián)接企業(yè)
    （三）明確實踐教學(xué)實施路徑
    （四）建立實踐教學(xué)管理組織和工作標(biāo)準(zhǔn)
        1. 健全管理機構(gòu)，完善管理制度
        2. 加強教學(xué)環(huán)節(jié)計劃管理和過程監(jiān)控
        3. 實現(xiàn)多元化考核，同時規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)
        4. 校企師資雙向融合，學(xué)生培養(yǎng)與員工培訓(xùn)同步開展
        5. 開放空閑時間的實驗室，滿足學(xué)生課余實踐訓(xùn)練需求
四、基于新桂商企業(yè)資源的應(yīng)用型高校商科類專業(yè)實踐教學(xué)改革的成效
    （一）轉(zhuǎn)變思想觀念，重新界定了實踐教學(xué)與理論教學(xué)的地位
    （二）校企合作進一步加強，真正實現(xiàn)校企合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展
    （三）教學(xué)效果顯著提高
    （四）學(xué)科競賽碩果累累
    （五）效果明顯，社會評價及反響良好
五、結(jié)束語



本文編號：3975601