開展馬克思主義理論課教育活動,是培養(yǎng)當代大學生良好政治素養(yǎng)與道德品德最佳途徑,但是就教育現(xiàn)狀而言,其存在著教育功能發(fā)揮不佳、教育成果不顯著等問題,由此可見單一化的灌輸教育已經(jīng)無法適應當代社會的發(fā)展。對此,本文從彌補灌輸教育不足點的角度入手,探討滲透教育應用于我國高校馬克思主義理論課教學中的積極作用,并著重探析其應用策略,希望可以為增強馬克思主義理論課實效性提供理論支持。

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【文章目錄】：
一、強化高校馬克思主義理論課滲透教育的依據(jù)
    (一)理論依據(jù)
    (二)現(xiàn)實依據(jù)
二、強化高校馬克思主義理論課滲透教育的策略
    (一)依托第一課堂展開滲透教育
    (二)激活第二課堂展開滲透教育
    (三)整合第三課堂展開滲透教育
三、強化高校馬克思主義理論課滲透教育的注意要點
    (一)創(chuàng)建一支高素質(zhì)的教師隊伍
    (二)處理好“灌輸”與“滲透”的關系
    (三)合理借鑒西方國家的成功經(jīng)驗
四、結論



本文編號：3971808