從我國30多年美聲唱法研究文獻(xiàn)看聲樂教學(xué)理論之構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:從我國30多年美聲唱法研究文獻(xiàn)看聲樂教學(xué)理論之構(gòu)建,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文以改革開放后“我國30多年美聲唱法理論文獻(xiàn)”為研究對(duì)象,在對(duì)聲樂著作、期刊2大類研究文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整體梳理的基礎(chǔ)上,著重對(duì)文獻(xiàn)所隱含的部分研究論述問題予以指出與評(píng)述。 本文包括引言、結(jié)語以及3個(gè)章節(jié)。第一章,對(duì)我國30多年來聲樂文獻(xiàn)的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)文獻(xiàn)的主旨與內(nèi)容進(jìn)行分類及量化,從整體上呈現(xiàn)文獻(xiàn)的主要研究范疇與所做貢獻(xiàn)。第二章,在分類統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,對(duì)文獻(xiàn)相關(guān)研究領(lǐng)域以及學(xué)科關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入比對(duì)與分析,從而就文獻(xiàn)的學(xué)科定位等問題提出疑問與評(píng)述。第三章,對(duì)聲樂發(fā)聲技術(shù)的幾大核心領(lǐng)域進(jìn)行研究分析,在對(duì)觀點(diǎn)分類與綜述的基礎(chǔ)上,引申出其研究方式的問題與缺失。 聲樂研究文獻(xiàn)作為該學(xué)科的理論支持與學(xué)術(shù)陣地,在指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),對(duì)于本學(xué)科的核心價(jià)值與整體定位理應(yīng)具有更高的前瞻與把握。所以本文是建立在文獻(xiàn)基礎(chǔ)之上,通過綜合比對(duì)與研究分析后所得出結(jié)論,以期從不同的角度透過文獻(xiàn)表面找出研究論述問題的實(shí)質(zhì),并作出相關(guān)評(píng)價(jià)與建議。
【關(guān)鍵詞】:研究文獻(xiàn) 綜述 學(xué)科定義 美聲唱法 發(fā)聲技術(shù)
【學(xué)位授予單位】:上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:J616-4;G642
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-6
- 目錄6-7
- 引言7-10
- 第一章 我國30多年美聲唱法研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與量化分析10-26
- 第一節(jié) 時(shí)代背景10-12
- 第二節(jié) 著作類文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)12-16
- 第三節(jié) 期刊類文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)16-25
- 本章小結(jié)25-26
- 第二章 研究文獻(xiàn)中的學(xué)科定義研究26-44
- 第一節(jié) 學(xué)科定義概述與問題提出26-28
- 一、研究文獻(xiàn)中的學(xué)科定義概述26-27
- 二、學(xué)科定義的問題提出27-28
- 第二節(jié) 學(xué)科定義問題的研究分析28-43
- 一、相關(guān)研究領(lǐng)域的雷同、比重問題28-32
- 二、關(guān)鍵詞條的解釋、論述方式問題32-43
- 本章小結(jié)43-44
- 第三章 研究文獻(xiàn)中發(fā)聲技術(shù)幾大領(lǐng)域研究44-67
- 第一節(jié) 呼吸技術(shù)領(lǐng)域45-51
- 第二節(jié) 聲區(qū)技術(shù)領(lǐng)域51-58
- 第三節(jié) 共鳴技術(shù)領(lǐng)域58-65
- 本章小結(jié)65-67
- 結(jié)語67-70
- 參考文獻(xiàn)70-113
- 后記113
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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本文關(guān)鍵詞:從我國30多年美聲唱法研究文獻(xiàn)看聲樂教學(xué)理論之構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):387472
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