本文關鍵詞：1912-1937年間民國私立大學教育捐贈研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：辦學經(jīng)費的充足與否,是時刻與私立大學的生存發(fā)展緊密相關的一個問題。民國時期私立大學的經(jīng)費籌資渠道呈現(xiàn)出多元化特點,來自國內外社會各界的捐贈已成為一項不可或缺的經(jīng)費支柱。上世紀初到三十年代期間在我國私立大學獲得社會捐贈的經(jīng)驗,無疑能讓我國探索捐贈經(jīng)驗之路避免一味向他國尋求。作為民國時期私立大學的主要辦學經(jīng)費來源,教育捐贈在我國近現(xiàn)代私立高等教育發(fā)展的歷史長河中發(fā)揮著獨特的作用。對這一時期的教育捐贈的發(fā)生及發(fā)展進行研究,在理論方面為我國近代私立大學的相關研究填補了一段歷史空白,為民國時期高等教育捐贈史的研究作拋磚引玉之論；在實踐方面以史論結合的寫作形式,盡可能全面地總結和歸納出民國私立大學教育捐贈的成功經(jīng)驗,能夠為我國現(xiàn)當代民辦高等學校自主開展教育捐贈提供啟迪。 本研究通過緊密結合我國近代國情和實際,以民國元年(1912年)至民國二十六年(1937年)私立大學的發(fā)展脈絡為文章主線,在捐贈發(fā)生的歷史條件和現(xiàn)實需求下,深入挖掘在其發(fā)展過程中的捐贈情況,包括捐贈概況、捐贈人、捐贈動因、捐贈形式、捐贈渠道等,總結和凝練出民國時期私立大學的捐贈發(fā)展對我國近代高等教育發(fā)展的一系列影響,從而提出幾點對我國當前民辦高校教育捐贈的新思考。文章初步分為六個部分進行研究：第一部分,從影響教育捐贈發(fā)展的歷史條件和現(xiàn)實需要入手,深層考察民國時期私立大學教育捐贈發(fā)展的緣起；第二部分,以民國時期私立大學發(fā)展的背景,對民國二十六年間私立大學的年度經(jīng)費歲入及捐贈收入所占比例的概況進行一個整體的分析；第三部分,結合充足的史料,對民國時期私立大學的捐贈主體類型和主要捐贈形式進行梳理,進而分析捐贈主體的行為動因；第四部分,總結民國時期私立大學采取的主要捐贈渠道進行剖析,挖掘其成功經(jīng)驗；第五部分,通過詳盡闡述捐贈對該時期私立大學的經(jīng)費解決、自身建設、人才培養(yǎng)等方面產(chǎn)生的實際影響,從而凸顯出捐贈在我國新時期高等教育發(fā)展過程中起到的作用；第六部分,結合民國時期民辦高校捐贈的成功經(jīng)驗,提出幾點對我國現(xiàn)當代高校開展教育捐贈的新思考。
【關鍵詞】：教育捐贈 中華民國 私立學校 高等教育
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G649.29
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 緒論9-23
• (一) 問題提出及意義9-11
• 1. 問題提出9-11
• 2. 研究意義11
• (二) 概念界定及廓清11-13
• 1. 私立大學11-12
• 2. 教育捐贈12-13
• 3. 民國13
• (三) 文獻綜述13-21
• 1. 國外已有研究14
• 2. 國內已有研究14-20
• 3. 研究取向的思考20-21
• (四) 研究思路與方法21-22
• 1. 研究思路21
• 2. 研究方法21-22
• (五) 研究重難點、創(chuàng)新點及不足22-23
• 1. 研究重難點22
• 2. 創(chuàng)新點及不足之處22-23
• 一、1912-1937年間民國私立大學教育捐贈的背景23-27
• (一) 歷史條件23-24
• 1. 當政領導下的政策扶持創(chuàng)設了有序的制度環(huán)境23
• 2. 民族資本主義的興起提供了一定的經(jīng)濟實力23-24
• 3. 新式教育的西化思想激發(fā)了人們教育救國的愿望24
• (二) 現(xiàn)實需要24-27
• 1. 民國私立大學解決羅掘俱窮之困24-25
• 2. 公立大學辦學不足，均衡教育對象25
• 3. 高等教育人才多樣化的培養(yǎng)25-27
• 二、1912-1937年間民國私立大學教育捐贈的發(fā)展27-31
• (一) 民國私立大學的發(fā)展概況27-28
• (二) 民國私立大學教育捐贈概況28-31
• 1. 民國私立大學教育經(jīng)費來源的歲入和支出情況28-29
• 2. 私立大學教育捐贈的總體發(fā)展29-31
• 三、1912-1937年間民國私立大學教育捐贈的剖析31-41
• (一) 捐贈主體31-35
• 1. 辦學者31
• 2. 校董會31-32
• 3. 校友32-33
• 4. 國內外基金會33
• 5. 官員或儒商33-34
• 6. 華僑、教士或其他熱心人士34-35
• (二) 捐贈動因35-38
• 1. 傳統(tǒng)慈善文化影響或鄉(xiāng)土情結35-36
• 2. 教育救國的愛國心理36-37
• 3. 個人謀權或其他利益因素37
• 4. 教育職業(yè)生涯的理想追求37-38
• (三) 捐贈形式38-41
• 1. 錢幣38
• 2. 圖書或儀器38
• 3. 學田38-39
• 4. 房產(chǎn)或租息39-41
• 四、1912-1937年間民國私立大學開辟教育捐贈的渠道41-47
• (一) 制定步驟，主動謀劃41
• (二) 主張聯(lián)誼，，積極勸捐41-42
• (三) 擴大宣傳，爭獲援助42-43
• (四) 求效益，構建雙贏43-44
• (五) 及時反饋，公開透明44-47
• 五、1912-1937年間民國私立大學教育捐贈的影響47-53
• (一) 對民國高等教育整體發(fā)展的影響47-48
• 1. 一定程度上緩解了民國高等教育的整體財政窘境47
• 2. 有效保證了民國高等教育人才培養(yǎng)的均衡性和多樣性47-48
• (二) 對民國私立大學自身發(fā)展的影響48-53
• 1. 奠定了民國私立大學的基本辦學物質條件48-49
• 2. 為一批先進學科打造和專業(yè)人才培育提供了科研條件和師資隊伍49-50
• 3. 深化了實業(yè)化根基捐贈路線的校企合作50-51
• 4. 大力開發(fā)了民國私立大學校友資源的利用度51-53
• 六、1912-1937年間民國私立大學開展教育捐贈的幾點思考53-57
• (一) 為新時期一批新建高校奠定了學科發(fā)展和人才培育的堅實基礎53-54
• (二) 為新時期民辦高等教育捐贈事業(yè)的繼續(xù)發(fā)展樹立了典范54-57
• 結語57-59
• 參考文獻59-67
• 附錄67-77
• 后記77-79
• 在碩士期間已發(fā)表論文79

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：1912-1937年間民國私立大學教育捐贈研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：384022