教育水平或受教育程度是衡量女性發(fā)展和女性社會參與程度的基礎,也是女性社會和經濟地位的重要標志之一。隨著經濟和社會的發(fā)展,我國高等教育獲得了極大的成就,女研究生教育發(fā)展也有了飛速進步,我國接受研究生教育的女性數量正在逐年增加。筆者經過對W市幾所招收教育學科碩士研究生的大學的調查研究,和數據收集整理,提出了論文的研究對象――教育學科碩士研究生中女生居多現象。 本文首先對我國女研究生教育發(fā)展情況進行介紹,同時運用數據,展現了教育學科碩士研究生發(fā)展的情況。并引用相關數據對教育學科碩士研究生中女生居多這一現象進行分析。 其次,對引起教育學科碩士研究生中女生居多現象的原因做了全面的分析。主要從外部原因和內部原因兩個角度進行闡述。外部原因包括社會因素、經濟因素、教育因素、教育學科研究生考試特點因素;內部原因也就是女研究生自身的因素。 通過對訪談記錄的整理分析,闡述女性在教育學科碩士研究生階段的學業(yè)和未來發(fā)展狀況,并對教育學科碩士研究生中女生居多現象進行一些思考:對于這種現象的出現,應以客觀的態(tài)度看待,這種現象可能會帶來一些積極的和消極的影響。緩解這種現象帶來的負面影響,需要女性自身的努力,全社會的支...

【文章頁數】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 研究現狀
    1.3 研究設計
2 教育學科碩士研究生中女生居多現象
    2.1 我國女研究生教育概況
    2.2 教育學科碩士研究生中性別分布狀況
    2.3 本章小結
3 教育學科碩士研究生中女生居多現象主要原因分析
    3.1 外部原因
    3.2 內部原因――女生自身因素
    3.3 本章小結
4 對教育學科碩士研究生中女生居多現象的思考
    4.1 女性在教育學科碩士階段的發(fā)展情況
    4.2 這一現象可能帶來的積極影響
    4.3 消極影響
    4.4 本章小結
結語
致謝
參考文獻
    （一） 中文部分
    （二） 外文部分
附錄1



本文編號：3777391