發(fā)布時間：2023-04-01 00:45

　　研究中外合作培養(yǎng)本科人才是中國高等教育現(xiàn)代化進程中的一個重要課題,近年來這方面的研究方興未艾。隨著經(jīng)濟全球化、高等教育國際化的不斷發(fā)展,中國的高等教育必將進一步對外開放;特別是在中國加入WTO后,隨著外向型經(jīng)濟的長足發(fā)展,許多企業(yè)都迫切需要越來越多的國際型、復(fù)合型人才。如何通過國際合作來培養(yǎng)這類人才已成為人們關(guān)注的熱點之一。隨著中國步入高等教育大眾化階段,社會對優(yōu)質(zhì)高等教育資源的渴求非常強烈,如何整合、利用國內(nèi)外兩種優(yōu)質(zhì)教育資源來為中國的高等教育現(xiàn)代化服務(wù),更是擴大高等教育供給,滿足社會需求,建構(gòu)和諧社會的需要。 本文研究了中外合作培養(yǎng)本科人才的社會動因和我國中外合作培養(yǎng)本科人才中存在的問題,分析了其中的原因。從宏觀和微觀兩個層面出發(fā),著重分析了中外合作培養(yǎng)本科人才的政策和法律、辦學方向、內(nèi)外部體制和教育質(zhì)量保障體系等。運用依法治教理論、教育現(xiàn)代化理論和教育管理學理論作為構(gòu)建中外合作培養(yǎng)本科人才質(zhì)量的理論基礎(chǔ)。提出了促進中外合作培養(yǎng)本科人才的宏觀措施和微觀措施。嘗試從合作辦學的高校、政府部門、教育質(zhì)量評估組織、社會各界四方面來構(gòu)建我國中外合作培養(yǎng)本科人才的質(zhì)量保障體系。該體系主要包括:...

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
    0.1 研究緣起與研究意義
    0.2 本專題與相關(guān)專題的研究綜述
    0.3 研究范疇與概念界定
    0.4 研究方法、思路和特色
1 中外合作培養(yǎng)本科人才的社會動因
    1.1 經(jīng)濟全球化的推動
    1.2 我國現(xiàn)代化事業(yè)的促進
    1.3 我國的高等教育現(xiàn)代化的推進
2 中外合作培養(yǎng)本科人才的現(xiàn)狀分析
    2.1 中外合作培養(yǎng)本科人才所取得的成績
    2.2 中外合作培養(yǎng)本科人才中存在的問題
3 中外合作培養(yǎng)本科人才的問題透視
    3.1 中外合作辦學方面的法律、法規(guī)不完善
    3.2 對中外合作辦學的教育質(zhì)量監(jiān)督不力
    3.3 中外合作辦學機構(gòu)存在趨利性
    3.4 中外合作辦學機構(gòu)的管理體制不順
4 促進中外合作培養(yǎng)本科人才的宏觀措施
    4.1 樹立先進的教育觀念引導(dǎo)中外合作辦學
    4.2 加強中外合作辦學的法律法規(guī)建設(shè)
    4.3 加大政府牽頭引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源的力度
    4.4 努力構(gòu)建中外合作辦學的質(zhì)量保障體系
5 提高中外合作培養(yǎng)本科人才質(zhì)量的微觀措施
    5.1 不斷創(chuàng)新中外合作辦學模式
    5.2 中外合作辦學機構(gòu)要加強教育質(zhì)量管理
    5.3 建設(shè)國際化的師資隊伍
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
攻讀學位期間參加的科研課題
附表



本文編號：3776119