發(fā)布時間：2023-03-26 13:27

　　本文主要針對當前師專生的就業(yè)形勢，通過對我省師專生擇業(yè)情況的抽樣調查，掌握我省師專生的職業(yè)價值觀、職業(yè)意向、擇業(yè)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問題，探討解決問題的對策，以指導師范院校加強專業(yè)思想教育和就業(yè)教育，并為師專生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導。 本文首先對我省師專生擇業(yè)方面相關情況的調查結果進行了分析，并發(fā)現(xiàn)存在不少問題：我省多數(shù)師專生對就業(yè)前景不樂觀，承受著很大的擇業(yè)和就業(yè)壓力；愿意去邊遠地區(qū)和貧困地區(qū)的比例很小，只占4％；學生對就業(yè)準備不充分，艱苦創(chuàng)業(yè)思想明顯不足；學校提供的就業(yè)信息不及時、不豐富；切合學生實際的專業(yè)思想教育、就業(yè)指導和就業(yè)服務不夠。 針對存在的上述問題，本文從政府、學校、家庭和學生自身等四個方面提出了相應的對策建議。政府方面的對策建議主要有：出臺優(yōu)惠政策和措施，鼓勵師專生自主創(chuàng)業(yè)；制訂優(yōu)惠措施，鼓勵師專生到艱苦地區(qū)工作；鼓勵學校聘用師專生；深化人才流動機制改革，減少勞動力流動障礙；實施師專畢業(yè)生職業(yè)培訓工程；定期組織人才招聘會，發(fā)布招聘信息；出臺保障措施，鼓勵師專生放心謀職和自主創(chuàng)業(yè)。學校方面的對策建議主要有：加強專業(yè)思想教育；調整課程設置；加強就業(yè)教育，提高學...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 概念界定和文獻綜述
        1.3.1 概念界定
        1.3.2 文獻綜述
    1.4 研究的內容和方法
        1.4.1 研究內容
        1.4.2 研究方法
第2章 江西省師專生擇業(yè)問題的調查結果分析
    2.1 師專生擇業(yè)意向的調查結果分析
        2.1.1 師專生擇業(yè)意向的調查結果
        2.1.2 師專生擇業(yè)意向的差異
            2.1.2.1 性別差異
            2.1.2.2 專業(yè)差異
            2.1.2.3 年級差異
            2.1.2.4 地域差異
        2.1.3 師專生確定職業(yè)意向的原因
        2.1.4 影響師專生擇業(yè)意向的因素
    2.2 師專生就業(yè)目的、態(tài)度及準備的調查結果分析
        2.2.1 就業(yè)目的
        2.2.2 對就業(yè)地區(qū)的理想
        2.2.3 對就業(yè)前景的態(tài)度
        2.2.4 對將來就業(yè)的擔憂
        2.2.5 職業(yè)準備
    2.3 師專生擇業(yè)存在的問題和困難的調查結果分析
        2.3.1 師專生在擇業(yè)中存在的問題
        2.3.2 師專生在擇業(yè)中遇到的困難
    2.4 師專生就業(yè)指導情況的調查結果分析
        2.4.1 就業(yè)指導課的開設情況
        2.4.2 師專生對就業(yè)指導的意見
    2.5 師范�？粕c本科生擇業(yè)情況的比較分析
        2.5.1 職業(yè)意向的比較
        2.5.2 職業(yè)意向選擇原因的比較
        2.5.3 就業(yè)前景態(tài)度的比較
第3章 關于師專生擇業(yè)問題的對策建議
    3.1 政府方面
    3.2 學校方面
    3.3 家庭方面
    3.4 學生方面
結束語
主要參考文獻
附錄
后記



本文編號：3771051