運用案例提升經(jīng)濟法課堂教學改革效果的思考
發(fā)布時間:2023-03-12 22:02
經(jīng)濟法是研究國家協(xié)調(diào)經(jīng)濟運行活動產(chǎn)生的具體經(jīng)濟關系的課程,將案例教育方法應用于經(jīng)濟法教學具有重要意義。本文以案例教學法為主要研究視角,解釋案例教學法在經(jīng)濟法教學中的具體實施,分析案例教學法在經(jīng)濟法教學中的使用要求,通過學生評價分析并展示案例教學法的實際應用效果,并在經(jīng)濟法教學中進行案例展示如何提高教學方法使用的有效性。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、在經(jīng)濟法學課堂中應用案例教學法的優(yōu)勢
(一)提升實踐分析能力
(二)激發(fā)學習積極性
(三)優(yōu)化教學模式
二、案例分析法在經(jīng)濟法課堂的實施過程
(一)案例選擇
(二)案例介紹
(三)問題設計
(四)課堂討論
三、案例分析法的其他表現(xiàn)形式
(一)法律救助中心
(二)模擬審判
(三)法院觀摩
四、案例分析法的具體應用方式舉例
五、結語
本文編號:3762023
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一、在經(jīng)濟法學課堂中應用案例教學法的優(yōu)勢
(一)提升實踐分析能力
(二)激發(fā)學習積極性
(三)優(yōu)化教學模式
二、案例分析法在經(jīng)濟法課堂的實施過程
(一)案例選擇
(二)案例介紹
(三)問題設計
(四)課堂討論
三、案例分析法的其他表現(xiàn)形式
(一)法律救助中心
(二)模擬審判
(三)法院觀摩
四、案例分析法的具體應用方式舉例
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