本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的成因與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民主是社會(huì)主義的本質(zhì)特征，發(fā)展民主政治，是保障人民的民主權(quán)利、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的必然途徑，也是我國(guó)能否最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的根本。只有大力發(fā)展民主政治，才能更好的推進(jìn)科學(xué)決策與民主決策，才能更好的避免執(zhí)政行政決策上出現(xiàn)重大失誤，才能使社會(huì)主義事業(yè)得到廣大人民的支持和參加，才能真正做到依法治國(guó)、依法行政，才能保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展與完善，才能保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安�？梢哉f(shuō)，民主政治是事關(guān)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗的根本。在新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家將民主集中制作為我國(guó)政治制度的核心機(jī)制，一直堅(jiān)定不移的發(fā)展社會(huì)主義民主政治，并通過(guò)憲法和法律來(lái)實(shí)施和保障民主政治。 在建國(guó)以后，擴(kuò)大公民有序的政治參與一直是我國(guó)政治建設(shè)的重要內(nèi)容，早在1979年鄧小平就在《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》重要講話中提出“沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義”的著名論斷，在黨的十五大、十六大、十七大、十八大中，都極為重視發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要性，先后推出大量措施加強(qiáng)我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。在黨和政府的不斷努力下，我國(guó)公民政治參與制度越來(lái)越為健全，公民政治參與的形式越來(lái)越為豐富，公民政治參與的途徑越來(lái)越為廣泛，我國(guó)民主政治建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但是，與此同時(shí)部分公民政治冷漠現(xiàn)象卻開(kāi)始出現(xiàn)上升趨勢(shì)，甚至連最基本的投票選舉這類(lèi)國(guó)家政治生活的參與意愿都不高。廣大公民不關(guān)心政治，對(duì)政治參與活動(dòng)不感興趣，嚴(yán)重影響了我國(guó)政治文明建設(shè)進(jìn)程，并使得國(guó)家執(zhí)政行政失去了很多民間動(dòng)力，大量群體利益得不到訴求與協(xié)調(diào)。 早在古希臘的政治學(xué)者當(dāng)中，就有了關(guān)于政治參與方面的探討，，并被近代盧梭等人在參與民主理論中大量借鑒。政治參與真正作為一個(gè)獨(dú)立的概念與研究領(lǐng)域，則是上世紀(jì)五十年代中期出現(xiàn)于美國(guó)，并在上世紀(jì)六十年代以后迅速得到發(fā)展，研究范圍越來(lái)越為廣闊，時(shí)至今日已經(jīng)積累了豐富的研究成果。國(guó)內(nèi)關(guān)于政治參與和政治冷漠方面的研究，起步晚于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，最初始于上世紀(jì)八十年代末期，也取得了不少成就。不過(guò)在國(guó)內(nèi)外關(guān)于政治參與和政治冷漠的研究中，多著眼于全體社會(huì)公民的角度，而針對(duì)大學(xué)生政治參與和政治冷漠的研究相對(duì)較少，還有很多不夠完善的地方。大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人和時(shí)代精英，是民族的未來(lái)和希望。近年來(lái)，大學(xué)生群體中政治參與冷漠現(xiàn)象正呈現(xiàn)出不斷蔓延的趨勢(shì)，并表現(xiàn)出一些極端發(fā)展傾向，這種現(xiàn)象尤其在90后大學(xué)生青年群體中最為明顯，已經(jīng)嚴(yán)重影響到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，影響到國(guó)家政治建設(shè)的不斷發(fā)展和完善。 本文研究大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的成因和對(duì)策，旨在通過(guò)深入把握大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)狀，理清造成當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的各方面原因，從而有針對(duì)性的提出一些有效的解決策略，從根本上激勵(lì)大學(xué)生積極有序的政治參與，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在本文研究中，主要采用了文獻(xiàn)研究法、社會(huì)調(diào)查法、系統(tǒng)分析法、比較研究法等研究方法，重點(diǎn)研究了我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)狀和表現(xiàn)形式、大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的負(fù)面影響、大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的成因、大學(xué)生政治冷漠的解決策略。通過(guò)研究得出如下結(jié)論： （1）大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象有多種表現(xiàn)形式，目前我國(guó)大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象呈明顯上升趨勢(shì)，一些不良思想的影響越來(lái)越為廣泛，不少學(xué)生存在偏激的政治觀點(diǎn)，并采取一些偏激的政治參與行為。 （2）大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的產(chǎn)生原因來(lái)自多個(gè)方面，既有歷史文化因素的影響，又有當(dāng)前社會(huì)發(fā)展環(huán)境下的影響，既有學(xué)校教育因素的影響，又有學(xué)生個(gè)體自身因素的影響。多方面因素的影響，造成大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象越來(lái)越為突出。 （3）要解決大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)根據(jù)造成大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從文化、社會(huì)、學(xué)校、大學(xué)生自身等多個(gè)方面進(jìn)行。如國(guó)家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)主義民義政治文化建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高政府執(zhí)政行政能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)豐富思想政治教育內(nèi)容，增加學(xué)生政治參與實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高思想政治教育實(shí)效性等。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代 大學(xué)生 政治冷漠 原因 對(duì)策分析 政治參與
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-19
• （一） 選題背景、目的及意義11-12
• 1. 選題背景11
• 2. 選題目的與意義11-12
• （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-16
• 1. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 2. 國(guó)外研究現(xiàn)狀14-16
• （三） 研究?jī)?nèi)容與方法16-17
• 1. 研究?jī)?nèi)容16-17
• 2. 研究方法17
• （四） 研究重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處17-19
• 1. 研究重點(diǎn)17-18
• 2. 創(chuàng)新點(diǎn)18
• 3. 研究不足之處18-19
• 一、 大學(xué)生政治冷漠相關(guān)概念、表現(xiàn)、特點(diǎn)及負(fù)面影響19-27
• （一） 基本概念19-20
• 1. 政治參與20
• 2. 政治冷漠20
• 3. 大學(xué)生政治冷漠20
• （二） 大學(xué)生政治冷漠的表現(xiàn)20-24
• 1. 對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)冷漠21-22
• 2. 對(duì)參加校園政治活動(dòng)冷漠22
• 3. 對(duì)政治學(xué)習(xí)冷漠22-23
• 4. 對(duì)國(guó)家大事冷漠23-24
• 5. 偏激的政治參與24
• （三） 大學(xué)生政治冷漠的心理特點(diǎn)24-25
• 1. 政治參與意識(shí)的覺(jué)醒和探索24-25
• 2. 理想與現(xiàn)實(shí)的差距導(dǎo)致心理失衡25
• 3. 積極的理想與消極的冷漠并存25
• （四） 大學(xué)生政治冷漠的負(fù)面影響25-27
• 1. 影響社會(huì)和諧25-26
• 2. 影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)26
• 3. 影響學(xué)校教育26-27
• 二、 大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的成因27-33
• （一） 傳統(tǒng)政治文化因素27-28
• （二） 社會(huì)環(huán)境因素28-30
• （三） 學(xué)校教育因素30-31
• （四） 大學(xué)生自身因素31-33
• 三、 大學(xué)生政治冷漠的解決策略33-40
• （一） 國(guó)家層面的解決對(duì)策33-35
• 1. 進(jìn)一步深化我國(guó)政治體制改革33
• 2. 加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)33-34
• 3. 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系34
• 4. 提升政府執(zhí)政行政能力34-35
• （二） 學(xué)校層面的解決對(duì)策35-37
• 1. 改善學(xué)校思想政治教育內(nèi)容和模式35
• 2. 提高學(xué)校思想政治教育實(shí)效35-36
• 3. 拓展學(xué)生政治參與實(shí)踐途徑36-37
• （三） 大學(xué)生自身解決策略37-40
• 1. 提高自身政治綜合素質(zhì)37-38
• 2. 建立起科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀38
• 3. 大學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任與使命意識(shí)38-39
• 4. 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有清醒的政治參與頭腦39-40
• 結(jié)語(yǔ)40-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 附錄44-46
• 后記46-47
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單47

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象的成因與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：370948