人類社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,在世界信息化、科技化、全球化的時(shí)代背景下,伴隨著科學(xué)發(fā)展的分支化趨勢(shì)和綜合化趨勢(shì)的加強(qiáng),各學(xué)科之間的交叉性和滲透性達(dá)到了前所未有的程度,在高校科研工作中倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作已成為必然。然而,如何打造出高績(jī)效的科研團(tuán)隊(duì),尤其是選拔和培養(yǎng)出符合時(shí)代需要的科研團(tuán)隊(duì)帶頭人來(lái)引領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有舉足輕重的重大意義。 傳統(tǒng)的以智力測(cè)驗(yàn)為主的選拔人才的方法存在著一定的缺陷,原因是高智商和高績(jī)效之間并沒有存在必然的聯(lián)系。為此,美國(guó)哈佛大學(xué)的戴維.麥克萊蘭教授于1973年發(fā)表了題為《測(cè)量勝任特征而非智力》的文章,提出用勝任特征取代傳統(tǒng)智力測(cè)量,從而為勝任特征理論的誕生奠定了基礎(chǔ)。 本研究就是在學(xué)習(xí)借鑒目前勝任特征理論的基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上,采用文獻(xiàn)分析法和專家訪談法,提煉出大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人的50項(xiàng)勝任特征要素,然后編制問(wèn)卷針對(duì)重慶市7所普通高校25所省部級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究中心（所）的160名科研人員實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查,利用SPSS中的因子分析對(duì)大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征進(jìn)行了探索。研究結(jié)果表明:大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 研究的背景
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究的主要內(nèi)容
    1.4 研究設(shè)計(jì)與方法
    1.5 研究有所突破之處
2 勝任特征理論及領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征研究綜述
    2.1 勝任特征理論概述
        2.1.1 勝任特征概念的演變
        2.1.2 勝任特征的定義研究
        2.1.3 勝任特征的結(jié)構(gòu)研究
        2.1.4 勝任特征的研究方法
    2.2 國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征研究綜述
        2.2.1 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征的基礎(chǔ)理論
        2.2.2 國(guó)外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征的研究
        2.2.3 國(guó)內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征的研究
    2.3 本章小結(jié)
3 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人的界定及其研究現(xiàn)狀
    3.1 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人的界定
        3.1.1 大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的界定
        3.1.2 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)的界定
        3.1.3 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人的定義
        3.1.4 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人的操作性定義
    3.2 有關(guān)科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征的研究現(xiàn)狀述評(píng)
        3.2.1 當(dāng)前我國(guó)有關(guān)科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征研究?jī)?nèi)容的評(píng)述
        3.2.2 當(dāng)前我國(guó)有關(guān)科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征研究的總體評(píng)價(jià)
    3.3 本章小結(jié)
4 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征的實(shí)證研究
    4.1 文獻(xiàn)分析法和專家訪談法獲取勝任特征要素
        4.1.1 文獻(xiàn)分析法獲取勝任特征要素
        4.1.2 專家訪談法補(bǔ)充修正勝勝任特征要素
    4.2 問(wèn)卷調(diào)查法獲取勝任特征要素的評(píng)分及研究樣本的整體狀況
        4.2.1 問(wèn)卷編制與勝任特征要素評(píng)分的獲取
        4.2.2 問(wèn)卷試測(cè)與信度效度檢驗(yàn)
        4.2.3 問(wèn)卷的發(fā)放與樣本整體狀況
    4.3 因子分析法提煉科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征并建立勝任特征模型
        4.3.1 因子分析的理論基礎(chǔ)及可行性檢驗(yàn)
        4.3.2 因子分析的結(jié)果與討論
        4.3.3 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征的討論與定義
        4.3.4 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征權(quán)重的確定
        4.3.5 大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人勝任特征模型
    4.4 本章小結(jié)
5 高校促進(jìn)大學(xué)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人形成發(fā)展的管理對(duì)策
    5.1 構(gòu)建促進(jìn)高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支撐體系
    5.2 為高績(jī)效科研團(tuán)隊(duì)帶頭人發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和提供服務(wù)
        5.2.1 完善科研團(tuán)隊(duì)帶頭人遴選評(píng)價(jià)機(jī)制
        5.2.2 提供促使創(chuàng)新性科研團(tuán)隊(duì)形成的條件
        5.2.3 提高科研團(tuán)隊(duì)帶頭人的思想品德心理素質(zhì)
        5.2.4 搭建科研團(tuán)隊(duì)帶頭人國(guó)際科技信息交流平臺(tái)
6 研究結(jié)論及后續(xù)研究建議
    6.1 本研究的結(jié)論
    6.2 本研究的不足
    6.3 后續(xù)研究建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]建立基于勝任力的人力資源管理[J]. 溫少華.  人口與經(jīng)濟(jì). 2004(S1)
[2]基于勝任力的人員選任機(jī)制研究[J]. 程芳.  江漢大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(03)
[3]人力資源管理部門領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征研究[J]. 田志鋒.  理論學(xué)習(xí). 2004(09)
[4]人力資源經(jīng)理的職業(yè)化和勝任力[J]. 翁欣樂,袁倫渠.  中國(guó)人力資源開發(fā). 2004(07)
[5]勝任力模型如何適用于高科技企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理[J]. 黃春新,何志聰.  經(jīng)濟(jì)論壇. 2004(08)
[6]勝任特征分析與人力資源管理[J]. 章凱,肖瑩.  江淮論壇. 2004(02)
[7]基于勝任力的旅游業(yè)經(jīng)理人員素質(zhì)研究[J]. 廖園.  經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展. 2004(03)
[8]學(xué)校管理者勝任力研究及其成果應(yīng)用[J]. 程鳳春.  比較教育研究. 2004(03)
[9]家族企業(yè)高層管理者勝任特征模型[J]. 仲理峰,時(shí)勘.  心理學(xué)報(bào). 2004(01)
[10]不同職級(jí)軍官對(duì)初級(jí)軍官職務(wù)勝任特征的評(píng)價(jià)[J]. 陳足懷,李玉偉,苗丹民,羅正學(xué),倪修元.  第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(23)



本文編號(hào)：3704707