廣西民族師范學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)探索"訂單式"校企協(xié)同育人的培養(yǎng)模式,通過校企協(xié)同制定、修改和完善人才培養(yǎng)方案;協(xié)同制定、修改和完善校外實(shí)踐教學(xué)基地制度建設(shè);協(xié)同制定、修改和完善實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和建立多元評(píng)價(jià)體系;協(xié)同培養(yǎng)"雙師型"教師;協(xié)同指導(dǎo)學(xué)科競賽,增強(qiáng)技能操作能力;協(xié)同開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高專業(yè)實(shí)踐能力等措施協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力與崗位能力。本文介紹廣西民族師范學(xué)院探索"訂單式"校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式過程的進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問題和困難。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)藥品經(jīng)營與管理專業(yè)“訂單式”校企合作模式的發(fā)展現(xiàn)狀
2 我校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)校企協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式的探索
    2.1 以“訂單式”協(xié)同定制、修改和完善人才培養(yǎng)方案
    2.2 校企協(xié)同制定、修改和完善實(shí)踐教學(xué)基地制度
    2.3 校企協(xié)同制定、修改和完善實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和建立多元評(píng)價(jià)體系
    2.4 校企協(xié)同培養(yǎng)“雙師型”教師
    2.5 校企協(xié)同指導(dǎo)學(xué)科競賽，增強(qiáng)技能操作能力
    2.6 校企協(xié)同開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高專業(yè)實(shí)踐能力
3 專業(yè)建設(shè)過程中存在問題及思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3701942