目的了解新冠肺炎疫情期本科院校醫(yī)學(xué)生參與醫(yī)學(xué)科普活動現(xiàn)狀及影響因素。方法采用網(wǎng)絡(luò)問卷形式,隨機選取某本科醫(yī)學(xué)院校147名在校生進(jìn)行調(diào)查,應(yīng)用問卷星軟件回收數(shù)據(jù),應(yīng)用SPSS 25.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果參加醫(yī)學(xué)科普活動的學(xué)生中85.71%的參與方式為向親朋好友講述新冠病毒相關(guān)知識,86.39%的參與方式為微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)文章,科普的主要內(nèi)容為病毒傳播途徑、預(yù)防措施、臨床表現(xiàn)以及心理健康指導(dǎo)等。97.96%的醫(yī)學(xué)生認(rèn)為醫(yī)學(xué)科普活動對社會防疫工作有不同程度的幫助。個人對科普的基本態(tài)度、專業(yè)知識掌握程度、社會回報方式、醫(yī)學(xué)科普培訓(xùn)等對醫(yī)學(xué)生開展科普活動有不同的影響。結(jié)論在新冠肺炎疫情期,醫(yī)學(xué)生已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)科普宣教的重要力量,醫(yī)學(xué)科普內(nèi)容廣泛但方式較單一。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生科普能力,開展相關(guān)培訓(xùn),利用有效的方法推動醫(yī)學(xué)科普知識的傳播,充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的重要作用。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 資料收集方法
    1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 研究對象一般資料
    2.2 新冠肺炎疫情期醫(yī)學(xué)生參與醫(yī)學(xué)科普情況（見表1)
    2.3 新冠肺炎疫情期影響醫(yī)學(xué)生參與醫(yī)學(xué)科普的因素（見表2)
3 討論
    3.1 參與醫(yī)學(xué)科普的醫(yī)學(xué)生基本情況
    3.2 新冠肺炎疫情期醫(yī)學(xué)生參與醫(yī)學(xué)科普情況分析
    3.3 新冠肺炎疫情期醫(yī)學(xué)生參與醫(yī)學(xué)科普的影響因素分析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3699905