我國高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越趨于嚴(yán)峻。一方面，人們對高等教育文憑在區(qū)分人才上的信號作用產(chǎn)生困惑，高等教育文憑是否有用?另一方面大學(xué)生為能找到理想的工作，紛紛考研，由此出現(xiàn)一股考研熱。如何理解和解釋上述矛盾現(xiàn)象，從而提出正確指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的對策和政策，成為當(dāng)前一件十分迫切的課題。 本文首先以日益成熟實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)為手段，設(shè)計、組織、實(shí)施了一組較為規(guī)范的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證文憑在大學(xué)生就業(yè)市場中的作用，考察了文憑信號的傳遞的特征、方式與效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：一方面，文憑信號可以起到區(qū)分不同能力應(yīng)征者的作用，從而可以部分地解釋當(dāng)前“考證熱”方興未艾原因；另一方面，實(shí)驗(yàn)也為探索緩解或消除大學(xué)生就業(yè)市場中的逆向選擇和道德風(fēng)險的途徑和措施，提供了某些理論和實(shí)驗(yàn)的支持。 進(jìn)而，本文以Spence信號理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用統(tǒng)計方法中的OLS和列聯(lián)表的方法，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入加工與整理，除了進(jìn)一步深化了對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的認(rèn)識之外，并在此基礎(chǔ)上建立應(yīng)征者和雇主求職博弈模型，分析了大學(xué)生在求職中的行為特點(diǎn)，從個人能力顯示、信息披露機(jī)制建立、政府干預(yù)機(jī)制、人才方法鑒定、就業(yè)指導(dǎo)等... 

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 大學(xué)生就業(yè)市場背景分析
        1.1.1 大學(xué)生就業(yè)市場背景
        1.1.2 問題提出
    1.2 研究內(nèi)容和研究目標(biāo)
        1.2.1 研究內(nèi)容
        1.2.2 研究目標(biāo)
    1.3 本文選題研究意義
    1.4 本文基本框架
第二章 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究綜述
    2.1 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡介
    2.2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)及前景
        2.2.1 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)貢獻(xiàn)
        2.2.2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用前景和意義
    2.3 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)計基本問題
        2.3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法
        2.3.2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計要素和條件
        2.3.3 價值誘導(dǎo)理論
        2.3.4 并行原理
    2.4 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)探索方向
        2.4.1 激勵動機(jī)設(shè)定的可信程度
        2.4.2 重復(fù)性實(shí)驗(yàn)與結(jié)論的可靠性
        2.4.3 相互影響與實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)性
        2.4.4 實(shí)驗(yàn)對象的選定與內(nèi)部有效性
    2.5 國內(nèi)研究綜述及應(yīng)用前景
        2.5.1 國內(nèi)學(xué)者理論研究綜述
        2.5.2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)在國內(nèi)應(yīng)用前景
第三章 信號實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)施
    3.1 信號實(shí)驗(yàn)概述
    3.2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)計要點(diǎn)和注意問題
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計要點(diǎn)
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)計注意問題
    3.3 信號傳遞實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)施
        3.3.1 實(shí)驗(yàn)要素
        3.3.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)置及其過程
    3.4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果
第四章 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和策略研究
    4.1 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
    4.2 大學(xué)生就業(yè)策略研究及其分析
第五章 實(shí)驗(yàn)結(jié)論對我國大學(xué)生就業(yè)啟示
    5.1 實(shí)驗(yàn)研究主要結(jié)論
    5.2 實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論對我國大學(xué)生就業(yè)的啟示
        5.2.1 能力顯示:更有效的信號傳遞途徑
        5.2.2 專業(yè)求職指導(dǎo)人員素質(zhì)培養(yǎng)要求
    5.3 宏觀政策建議
        5.3.1 改善信息披露機(jī)制，增加就業(yè)市場透明度
        5.3.2 發(fā)揮政府干預(yù)機(jī)制作用
        5.3.3 發(fā)展科學(xué)的人才鑒定方法
        5.3.4 要加強(qiáng)法制建設(shè)和誠信教育，規(guī)范就業(yè)市場信息傳遞機(jī)制
        5.3.5 加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心作用
第六章 結(jié)論和展望
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
致謝
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]高校畢業(yè)生就業(yè)市場的博弈分析[J]. 賀亞蘭.  北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(06)
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本文編號：3690955