為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義教育思想,將"課程思政"內(nèi)容依托"網(wǎng)絡(luò)媒體作品設(shè)計(jì)"課程進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與探索,將社會主義核心價(jià)值觀的傳播作為研究對象,以課程實(shí)踐項(xiàng)目為載體,培養(yǎng)授課對象職業(yè)規(guī)范、社會責(zé)任感、創(chuàng)造社會價(jià)值的能力,旨在為"課程思政"融入數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)提供相關(guān)借鑒或參考。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“網(wǎng)絡(luò)媒體作品設(shè)計(jì)”課程與“思政”元素融入點(diǎn)
    (一)課程的基本內(nèi)容
    (二)課程與“思政”元素融入點(diǎn)
二、“課程思政”元素在課程教學(xué)的實(shí)踐
    (一)“思政”元素貫穿課程教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)
    (二)課內(nèi)外實(shí)踐中的“思政”元素融入
三、對課程教學(xué)與“課程思政”實(shí)踐結(jié)合的路徑建議
    第一,以社會主義核心價(jià)值觀的傳播為研究對象。
    第二,將科研、教學(xué)與“課程思政”緊密結(jié)合。
    第三,將課堂教學(xué)、職業(yè)發(fā)展和社會服務(wù)結(jié)合。
    第四,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于“課程思政”的本質(zhì)內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑的探索[J]. 何玉海.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(10)
[2]深化“課程思政”建設(shè)需要著力把握的幾個(gè)關(guān)鍵問題[J]. 韓憲洲.  北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2019(02)



本文編號：3680486