本文關(guān)鍵詞：云南高校圖書館的德育功能及其實現(xiàn)路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：圖書館的社會職能之一是教育職能，從古代的藏書樓到現(xiàn)代化的大學圖書館，都具有對讀者進行思想政治教育的功能。作為高校重要的教學和科研輔助機構(gòu)，圖書館在大學生學習、生活中具有十分重要的地位，很多學生在這里豐富知識，，開闊眼界，提升自我，使得圖書館成了高校中除教室以外學生學習的“第二課堂”。從這一情況來看，抓好高校德育不應(yīng)該忽略圖書館的功能，應(yīng)當使圖書館德育成為當前高校德育工作新的切入點。處于邊疆民族欠發(fā)達地區(qū)的云南高校，同樣也要十分重視并充分利用圖書館的德育功能，提高大學生的德育水平。 首先介紹了德育的含義及高校圖書館德育功能的發(fā)展、歷史演變和我國相關(guān)法律法規(guī)對高校圖書館德育功能的規(guī)定；重點論述了高校圖書館德育功能的幾種具體體現(xiàn)、圖書館在高校德育中的重要性以及高校圖書館開展大學生德育工作的優(yōu)勢，詳細闡述了云南省高校圖書館開展大學生德育工作的特殊作用。其次，對云南省高校圖書館在文獻資源育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、制度育人、教書育人以及讀者對圖書館德育功能的認識等方面的現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析了圖書館實現(xiàn)德育功能方面存在的不足。最后，從轉(zhuǎn)變觀念，充分認識高校圖書館德育功能的重要性；加強自身建設(shè)，提升圖書館的德育工作水平；創(chuàng)新德育思路，拓展高校圖書館德育領(lǐng)域等方面提出了具體的建議，特別提出了開發(fā)民族文獻資源中的德育資源來提高大學生的德育水平。
【關(guān)鍵詞】：云南 高校圖書館 德育功能 實現(xiàn)路徑
【學位授予單位】：大理學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G258.6;G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 目錄9-12
• 第一章 緒論12-18
• 一、 本課題提出的背景12-13
• 二、 課題研究的目的和意義13
• （一） 研究目的13
• （二） 研究意義13
• 三、 研究方法13-14
• 四、 基本觀點14
• 五、 創(chuàng)新之處14
• 六、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述14-17
• （一） 關(guān)于高校圖書館德育在高校德育中的地位的研究14-15
• （二） 關(guān)于高校圖書館德育對大學生的影響的研究15-16
• （三） 關(guān)于高校圖書館德育功能發(fā)揮方面存在的不足的研究16
• （四） 關(guān)于提高高校圖書館德育功能的途徑的研究16-17
• 七、 已有研究的不足及本研究的可行性17-18
• 第二章 高校圖書館與大學生德育工作18-31
• 一、 德育的含義及高校圖書館德育功能發(fā)展和歷史演變18-23
• （一） 德育的含義18-19
• （二） 高校圖書館德育19-20
• （三） 圖書館教育職能的歷史演變20-23
• （四） 高校圖書館與大學生德育的關(guān)系23
• 二、 高校圖書館德育功能的具體體現(xiàn)23-25
• （一） 環(huán)境的激勵功能23-24
• （二） 館藏文獻的影響功能24
• （三） 導讀服務(wù)的引導功能24-25
• （四） 館員隊伍的行為示范作用25
• （五） 規(guī)章制度的約束規(guī)范功能25
• 三、 圖書館德育在高校德育中的重要性25-26
• （一） 圖書館德育是課堂教學的重要補充25-26
• （二） 圖書館是反映高校德育水平的重要標志26
• （三） 圖書館是大學生成長成才的搖籃26
• 四、 高校圖書館開展大學生德育工作的優(yōu)勢26-28
• （一） 豐富的館藏資源為讀者提供充足的精神食糧26-27
• （二） 良好的學習環(huán)境和文化氛圍是培養(yǎng)造就人才的沃土27
• （三） 便捷的信息網(wǎng)絡(luò)為獲取思想政治理論知識提供時空優(yōu)勢27
• （四） 潤物無聲的教育方式更容易為讀者所接受27-28
• （五） 高素質(zhì)的館員隊伍提供了堅實的人才保障和智力支持28
• 五、 云南高校圖書館開展大學生德育工作的特殊作用28-31
• （一） 云南高校學生的特點28-29
• （二） 云南高校圖書館與大學生德育工作29-31
• 第三章 云南省高校圖書館德育功能發(fā)揮現(xiàn)狀調(diào)查31-47
• 一、 現(xiàn)狀31-44
• （一） 云南高校讀者利用圖書館的現(xiàn)狀31-33
• （二） 大學生對高校圖書館德育功能認識的情況33-35
• （三） 云南高校圖書館德育功能發(fā)揮現(xiàn)狀35-43
• （四） 讀者對現(xiàn)階段高校圖書館開展德育教育提出的建議和希望43-44
• 二、 問題及原因44-47
• （一） 思想認識不到位44-45
• （二） 館員整體素質(zhì)亟待提高45
• （三） 館藏文獻質(zhì)量良莠不齊45
• （四） 德育工作方式單一45-46
• （五） 對現(xiàn)有的德育資源利用不充分46
• （六） 圖書館自身宣傳推廣不足46-47
• 第四章 云南高校圖書館實現(xiàn)大學生德育功能的路徑47-58
• 一、 轉(zhuǎn)變觀念，充分認識高校圖書館德育功能的重要性47
• （一） 轉(zhuǎn)變領(lǐng)導觀念，樹立圖書館德育大有可為的意識47
• （二） 轉(zhuǎn)變館員觀念，樹立全員育人的德育意識47
• 二、 加強自身建設(shè)，提升圖書館的德育工作水平47-52
• （一） 加強規(guī)章制度建設(shè)，努力做到變管理為服務(wù)，寓教育于處罰47-48
• （二） 加強環(huán)境建設(shè)，努力營造舒適的物質(zhì)環(huán)境和和諧的人文環(huán)境48
• （三） 加強館員隊伍建設(shè)，為圖書館德育工作開展提供人才保證48-50
• （四） 善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，不斷拓展德育教育的新陣地50
• （五） 加強文獻資源建設(shè)，為讀者提供更多的德育“營養(yǎng)”50-51
• （六） 加強宣傳推廣工作，努力增強圖書館對學生的吸引力和感召力51-52
• 三、 創(chuàng)新德育思路，拓展高校圖書館德育領(lǐng)域52-58
• （一） 加強同學校其他部門的橫向聯(lián)系，共同打造新的圖書館德育陣地52
• （二） 強化高校圖書館現(xiàn)有德育資源的挖掘和利用52-53
• （三） 注重新生入館教育，強化規(guī)章制度育人的作用53
• （四） 利用圖書館文獻檢索課加強大學生德育教育53
• （五） 強化導讀引導工作53-55
• （六） 開發(fā)民族文獻中的德育資源，提高大學生德育水平55-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻59-65
• 附錄1 云南省高校圖書館德育現(xiàn)狀調(diào)查表65-68
• 附錄2 作者在攻讀碩士學位期間公開發(fā)表的論文68-69
• 附錄3 作者在攻讀碩士學位期間所主持或參與的科研項目69-70
• 致謝70

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：云南高校圖書館的德育功能及其實現(xiàn)路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：365338