大學(xué)理念永遠都是一個具有新鮮感的詞語,她不僅表現(xiàn)出大學(xué)“宏大敘事”般的莊嚴和神圣,而且始終表達了人們對大學(xué)“烏托邦”式的情結(jié)。近來,大學(xué)理念的討論成為熱點:西方國家在解決大學(xué)的質(zhì)量危機、經(jīng)費危機、道德危機時,時常涉及較深層次的大學(xué)理念;我國正在探討教育發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)世界一流大學(xué),再加上大學(xué)自身問題的不斷出現(xiàn),學(xué)者們希望通過對大學(xué)理念的探討,為大學(xué)的發(fā)展提供理念上的指導(dǎo)。關(guān)于大學(xué)理念的討論表面上呈現(xiàn)出百家爭鳴、百花齊放的局面,但大家討論的思路不外乎三種:一是通過對古典大學(xué)理念有選擇性的論述而給以堅持;二是認為古典大學(xué)理念已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的社會,故而在古典大學(xué)理念的基礎(chǔ)上提出了新興的大學(xué)理念;三是把歷史拋在一旁,直接提出自己的大學(xué)理念。學(xué)者們往往重視宏觀層面的分析或者想當(dāng)然地得出結(jié)論,而很少有人進行基礎(chǔ)研究。在這種虛假繁榮中,很少有人反思什么是大學(xué)?什么是理念?什么是大學(xué)理念?大學(xué)理念的基點是什么?大學(xué)理念的本質(zhì)是什么?等等。本文對大學(xué)理念進行了前提性反思,旨在探討何謂大學(xué),何謂理念以及大學(xué)理念存在的本質(zhì)。本研究首先從詞源學(xué)、內(nèi)涵和外延三個維度,探析了大學(xué)的內(nèi)涵;然后通過對理念一詞的發(fā)展變... 

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
    一、選題緣由
    二、研究方法與基本思路
第一章 大學(xué)理念概念解析
    一、何謂大學(xué)?
    二、何謂理念?
    三、何謂大學(xué)理念?
第二章 大學(xué)理念本質(zhì)
    一、大學(xué)理念的基點:知識
    二、大學(xué)理念:知識存在狀態(tài)的揭示
    三、大學(xué)理念本質(zhì)
第三章 大學(xué)理念內(nèi)容
    一、大學(xué)的基本理念
    二、大學(xué)的派生理念
    三、基本理念和派生理念的關(guān)系
結(jié)論
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)“理念”考辨——兼論大學(xué)“理想”與大學(xué)“觀念”[J]. 張斌賢,王晨.  江蘇高教. 2005(02)
[2]談大學(xué)理念[J]. 馬保平.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2005(01)
[3]大學(xué)人文精神的信仰淵源[J]. 尤西林.  高等教育研究. 2002(02)
[4]大學(xué)理念:對知識存在狀態(tài)的關(guān)注[J]. 張男星.  江蘇高教. 2001(06)
[5]無用知識的有用性[J]. 亞伯拉罕·弗萊克斯納.  科學(xué)對社會的影響. 1999(01)



本文編號：3653157