發(fā)布時間：2022-05-08 13:09

　　本課題旨在實證研究的基礎上,通過對上海及全國部分地區(qū)的非營利性民辦高校之具體法律制度和相關政策分析、研究,對教職工參與治理的法治路徑進行大膽探索與可期實踐:希望在這類民辦高校的黨委、工會、教代會、理事會、監(jiān)事會,以及黨政辦、組織人事、財務、系部等重要部門及一線處室,發(fā)揮教職工參與治理的能動性,參與組織領導、決策,行使民主監(jiān)督和部分行政職權;與此同時,創(chuàng)新民主參與治理的法治路徑,并突破體制機制的障礙,在工會內部獨立專設法律服務部門,為權利行使提供職能保障;憑依在體制機制等方面有所突破與創(chuàng)新,從而推動這類民辦高校治理體系與治理能力的現代化進程。 

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、問題研究的法治思維趨向
二、參與治理的基本法治支撐
三、基本概念的法治涵意闡釋
四、參與治理的法治路徑探究
    （一）參與組織領導權
    （二）單獨一票審議權
    （三）特別一票決策權
    （四）重要一票決定權
五、民主權益的部門職能保障
六、民主參與治理的法治價值


【參考文獻】：
期刊論文
[1]職業(yè)院校內部治理能力提升路徑研究[J]. 接劍橋,張弛.  教育理論與實踐. 2017(12)
[2]民辦學校的依法治理[J]. 孫霄兵.  中國高教研究. 2015(11)



本文編號：3651723