獨(dú)立學(xué)院的治理不僅為現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展提供了重要的戰(zhàn)略規(guī)劃,而且也為獨(dú)立學(xué)院增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和提高績(jī)效提供了組織架構(gòu)。如何有效開(kāi)展治理工作,對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展建設(shè)至關(guān)重要。當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院的決策能力和執(zhí)行力普遍不強(qiáng),該文對(duì)治理工作進(jìn)行了思考,通過(guò)將教育治理的相關(guān)理論與工作實(shí)際相聯(lián)系,反思獨(dú)立學(xué)院在教育治理執(zhí)行力方面存在的問(wèn)題,并提出解決方法。 

【文章來(lái)源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 教育治理的意義
2 治理的核心
3 教育治理的取向
4 實(shí)行善治
5 問(wèn)題分析
6 提升執(zhí)行力的策略
    6.1 目標(biāo)明確
    6.2 方法可行
    6.3 流程合理
    6.4 激勵(lì)到位
    6.5 考核有效


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]完善民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的難題與策略[J]. 周海濤,施文妹.  江蘇高教. 2015(04)



本文編號(hào)：3644339