BIM+技術(shù)不僅在國內(nèi)外建筑行業(yè)中應(yīng)用愈加廣泛,在工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系中也發(fā)揮出越來越大的作用。鑒于此,文章分析了BIM+應(yīng)用于工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)的必要性,對基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系進(jìn)行了重構(gòu),梳理了總體思路,并在此基礎(chǔ)上提出確保BIM+技術(shù)應(yīng)用于工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系的保障措施,從而為BIM+技術(shù)的教學(xué)滲透提供有利條件。 

【文章來源】：皖西學(xué)院學(xué)報. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 BIM+融入國內(nèi)外高校教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 BIM+在國外高校教學(xué)現(xiàn)狀
    1.2 BIM+在國內(nèi)高校教學(xué)現(xiàn)狀
2 BIM+應(yīng)用于工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)的必要性分析
3 基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系重構(gòu)
    3.1 基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系重構(gòu)的總體思路
    3.2 基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系重構(gòu)的主要內(nèi)容
        3.2.1 設(shè)置獨立的BIM實驗先導(dǎo)課程
        3.2.2 建立“有機(jī)”的面對實踐應(yīng)用的理論課程教學(xué)體系
        3.2.3 將BIM+融入課程設(shè)計
        3.2.4 畢業(yè)設(shè)計開設(shè)BIM+方向選題
        3.2.5 校企合作
4 基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系重構(gòu)的實現(xiàn)
    4.1 基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系重構(gòu)的實現(xiàn)路徑
    4.2 基于BIM+的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系運行的保障措施
        4.2.1 BIM創(chuàng)新實驗室擴(kuò)建
        4.2.2 舉辦BIM+學(xué)科競賽
        4.2.3 BIM+教學(xué)與科研團(tuán)隊建設(shè)
5 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]BIM技術(shù)在裝配式建筑工程過程中的應(yīng)用研究[J]. 陳海娜,于皓皓.  居舍. 2019(28)
[2]BIM技術(shù)融入高校工程類專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用研究[J]. 熊宇璟,嚴(yán)偉民.  住宅與房地產(chǎn). 2019(06)
[3]BIM技術(shù)與工程造價管理的結(jié)合應(yīng)用研究[J]. 張入方.  南方農(nóng)機(jī). 2018(24)
[4]“新工科”背景下創(chuàng)新與信息教學(xué)模式探索——基于BIM的工程管理專業(yè)改革研究[J]. 王飛,楊曄.  河北工程大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
[5]談施工企業(yè)BIM生產(chǎn)力[J]. 高子斌.  山西建筑. 2018(36)
[6]BIM技術(shù)融入高校工程造價教學(xué)的思考[J]. 梁哨.  科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2018(28)
[7]土木類專業(yè)基于BIM的實踐教學(xué)體系構(gòu)建[J]. 唐碧秋,陳怡,韓佳.  教育現(xiàn)代化. 2018(23)
[8]基于BIM的工程造價專業(yè)實踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究[J]. 李娜,盧錫雷,俞燕飛,姜屏,王偉.  教育教學(xué)論壇. 2018(16)
[9]專業(yè)交叉,協(xié)同創(chuàng)新的BIM實踐教學(xué)探索[J]. 繆盾.  實驗室研究與探索. 2018(04)
[10]結(jié)構(gòu)BIM子模型拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)的節(jié)點研究[J]. 李世東,葉獻(xiàn)國,王德才,蔣慶,種迅.  工業(yè)建筑. 2018(02)

博士論文
[1]集成建設(shè)系統(tǒng)研究[D]. 劉禹.東北財經(jīng)大學(xué) 2009

碩士論文
[1]建筑施工項目團(tuán)隊建設(shè)與管理研究[D]. 牛勛強(qiáng).云南大學(xué) 2011



本文編號：3644551