本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 愛國(guó)主義作為一個(gè)歷史范疇,與一個(gè)國(guó)家民族生存發(fā)展的基本前景相聯(lián)系,與特定歷史時(shí)期廣大人民的現(xiàn)實(shí)追求相對(duì)應(yīng),在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有著不同的內(nèi)容。 愛國(guó)主義教育是思想政治教育的永恒主題,在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新情況和新問題,高校學(xué)生愛國(guó)主義教育也面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)。為提高愛國(guó)主義教育的實(shí)效性,我們必須把握愛國(guó)主義教育的時(shí)代特征與要求,拓展愛國(guó)主義教育的內(nèi)容,創(chuàng)新愛國(guó)主義教育的手段和方法。筆者以馬克思主義的相關(guān)理論作指導(dǎo),結(jié)合所在高校思想政治工作的具體實(shí)踐,運(yùn)用思想政治教育學(xué)的理論和方法,對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生愛國(guó)主義教育問題進(jìn)行了較為深入的研究和探討。 本文主體包括四部分。第一部分在前人研究的基礎(chǔ)上,給出了愛國(guó)主義與愛國(guó)主義教育的概念界定,明確了其內(nèi)在涵義。第二部分從新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育的時(shí)代背景出發(fā),論述了愛國(guó)主義教育的時(shí)代價(jià)值。第三部分進(jìn)行了新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)的調(diào)查與分析。通過實(shí)地問卷調(diào)查方式,了解目前大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)及教育的現(xiàn)狀及,研究分析形成這種現(xiàn)狀的原因。第四部分是全文的重點(diǎn)。結(jié)合第三部分反映出來的一些問題,這部分從教育體系、內(nèi)容、載體、途徑等方面入手,談如何提高新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育的實(shí)效性。
【關(guān)鍵詞】：新時(shí)期 大學(xué)生愛國(guó)主義教育 實(shí)效性
【學(xué)位授予單位】：江南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 緒論7-11
• 1.1 選題的研究現(xiàn)狀綜述7-10
• 1.1.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀7-8
• 1.1.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀8-10
• 1.2 選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義10-11
• 第二章 愛國(guó)主義與愛國(guó)主義教育11-17
• 2.1 愛國(guó)主義11-14
• 2.1.1 愛國(guó)主義的內(nèi)涵11
• 2.1.2 愛國(guó)主義的要素與范疇11-13
• 2.1.3 中華民族愛國(guó)主義精神的繼承和發(fā)展13-14
• 2.2 愛國(guó)主義教育14-17
• 2.2.1 愛國(guó)主義教育的內(nèi)涵14
• 2.2.2 世界各國(guó)愛國(guó)主義教育的方法14-17
• 第三章 新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育的時(shí)代價(jià)值17-21
• 3.1 新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育的時(shí)代背景17
• 3.2 新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育的時(shí)代價(jià)值17-21
• 3.2.1 愛國(guó)主義教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程17-18
• 3.2.2 愛國(guó)主義教育有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀18
• 3.2.3 愛國(guó)主義教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生的民族精神18-19
• 3.2.4 愛國(guó)主義教育有助于大學(xué)生樹立“社會(huì)主義榮辱觀”19-21
• 第四章 一個(gè)個(gè)案：江南大學(xué)學(xué)生愛國(guó)主義教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析21-27
• 4.1 江南大學(xué)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)及其教育的現(xiàn)狀21-23
• 4.1.1 學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義的理解21
• 4.1.2 學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解程度21-22
• 4.1.3 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何實(shí)施愛國(guó)行動(dòng)22-23
• 4.2 影響新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)教育現(xiàn)狀的主要因素23-27
• 4.2.1 社會(huì)因素23-24
• 4.2.2 學(xué)校教育24-25
• 4.2.3 大學(xué)生自身因素25-27
• 第五章 提高新時(shí)期大學(xué)生愛國(guó)主義教育實(shí)效性的思考27-39
• 5.1 要堅(jiān)持科學(xué)的理念27-29
• 5.1.1 堅(jiān)持層次性27-28
• 5.1.2 堅(jiān)持外灌與內(nèi)導(dǎo)相統(tǒng)一28-29
• 5.1.3 堅(jiān)持增強(qiáng)愛國(guó)理性和培養(yǎng)愛國(guó)情感相結(jié)合29
• 5.2 要拓展愛國(guó)主義的教育內(nèi)容29-33
• 5.2.1 自尊、自信、自強(qiáng)的“中國(guó)精神”30
• 5.2.2 國(guó)防教育30-31
• 5.2.3 現(xiàn)代意識(shí)教育31-32
• 5.2.4 憂患意識(shí)教育32-33
• 5.3 要保證教育的實(shí)效性33-39
• 5.3.1 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育創(chuàng)新33-35
• 5.3.2 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用35-36
• 5.3.3 實(shí)現(xiàn)教育途徑多元化與教育手段現(xiàn)代化36-39
• 第六章 結(jié)束語39-40
• 致謝40-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 附錄43-45
• 1. 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文43
• 2. 關(guān)于“當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)”調(diào)查問卷43-45

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王

本文編號(hào)：363238