發(fā)布時間：2017-05-13 13:20

  本文關(guān)鍵詞：論紅色資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會的發(fā)展和信息時代的到來，高校思想政治教育同樣遇到了新的問題和挑戰(zhàn)。而紅色資源正是為了應(yīng)對新形勢下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)而進(jìn)行的積極探索，是開展大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)秀的教育資源。紅色資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民在中國革命時期、社會主義建設(shè)時期和改革開放時期形成的寶貴的精神財富，其在大學(xué)生思想政治教育的有效運用中發(fā)揮著重要價值和獨特優(yōu)勢，為培養(yǎng)大學(xué)生愛黨愛國愛社會的真切情感和艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)及其敢闖敢拼的創(chuàng)新精神提供了鮮活生動的內(nèi)容素材，加強紅色資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用具有重要的理論意義和實踐意義。 本文采用文獻(xiàn)研究法和系統(tǒng)分析法等研究方法，從紅色資源的科學(xué)內(nèi)涵及紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的意義出發(fā)，通過分析目前紅色資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，肯定取得的成績，并提出了紅色資源在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用中存在的不足及原因分析，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述論證了如何增強紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中的實效性研究，以期為當(dāng)前加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作提供借鑒。 本文一共由五個部分組成，第一部分引言，首先對本文的選題依據(jù)進(jìn)行了闡述，詳細(xì)概括了進(jìn)行該選題的背景和重要意義，其次總結(jié)了學(xué)者們在該領(lǐng)域已取得的研究成果，概述了本文的研究思路和研究方法，最后點明了該選題的研究難點和研究創(chuàng)新點；第二部分紅色資源概述，首先對紅色資源的概念進(jìn)行了明確的界定，指出認(rèn)同肖發(fā)生教授的觀點，并從理想信念、愛國主義、道德品格、創(chuàng)新精神四個方面介紹了紅色資源的內(nèi)容，其次指出了紅色資源四個方面的顯著特點：豐富多樣性、歷史傳承性、寓教于樂性、與時俱進(jìn)性，最后又從價值目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育實效三個方面論證了紅色資源對大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢作用，為本選題的研究提供了豐富的理論基礎(chǔ)；第三部分紅色資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及原因分析，通過查閱文獻(xiàn)、系統(tǒng)分析的方式，對紅色資源在大學(xué)生思想政治教育過程中的利用現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理、總結(jié)，指出既積累的經(jīng)驗，又點明實踐中存在的不足之處，并具體分析了紅色資源在實際利用中實效性存在欠缺的原因；第四部分紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中的實效性提升，這一部分立足于現(xiàn)狀分析，著重從堅持社會主義核心價值觀的價值導(dǎo)向、提升內(nèi)涵、加強研發(fā)、完善形式和健全機制五個方面著手，提出建議，以期更好地應(yīng)用紅色資源，實際有效地開展大學(xué)生思想政治教育工作；最后結(jié)論，對本文進(jìn)行了簡單的概括和總結(jié)，再次點明了紅色資源在高校思想政治教育中的重要性，并指出本文有一定的借鑒之處和不足的地方。
【關(guān)鍵詞】：紅色資源 高校 思想政治教育 應(yīng)用
【學(xué)位授予單位】：成都理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 引言10-16
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.1.1 理論意義10
• 1.1.2 實踐意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-15
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀14-15
• 1.3 研究思路和方法15
• 1.3.1 研究思路15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 研究難點和創(chuàng)新點15-16
• 1.4.1 研究難點15
• 1.4.2 研究創(chuàng)新點15-16
• 第2章 紅色資源概述16-24
• 2.1 紅色資源的基本內(nèi)涵16-20
• 2.1.1 紅色資源的概念16-17
• 2.1.2 紅色資源的內(nèi)容17-19
• 2.1.3 紅色資源的特點19-20
• 2.2 紅色資源在高校思想政治教育中的作用20-24
• 2.2.1 紅色資源有助于實現(xiàn)高校思想政治教育的價值目標(biāo)20-21
• 2.2.2 紅色資源有助于豐富提升高校思想政治教育的內(nèi)容21-22
• 2.2.3 紅色資源有助于增強高校思想政治教育的實效性22-24
• 第3章 紅色資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及原因分析24-29
• 3.1 紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中積累的經(jīng)驗24-25
• 3.2 紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中存在的不足25-26
• 3.2.1 紅色資源的內(nèi)涵有待提升25
• 3.2.2 紅色資源的應(yīng)用方式有待改進(jìn)和完善25
• 3.2.3 紅色資源的開發(fā)利用力度有待增強25-26
• 3.2.4 紅色資源教育的現(xiàn)實操作性有待加強26
• 3.3 紅色資源在高校思想政治教育中的實效性欠缺的原因26-29
• 3.3.1 紅色資源的整合利用力度不夠26-27
• 3.3.2 高校與外界溝通協(xié)調(diào)機制有待完善27
• 3.3.3 大學(xué)生對紅色資源存在認(rèn)識上的偏差27
• 3.3.4 西方思潮弱化了紅色資源在高校的應(yīng)用成效27-29
• 第4章 紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中的實效性提升29-40
• 4.1 堅持社會主義核心價值觀的價值導(dǎo)向作用29-30
• 4.1.1 加強紅色資源與社會主義核心價值觀之間的理論認(rèn)同29
• 4.1.2 注重紅色資源與社會主義核心價值觀之間實踐認(rèn)同29-30
• 4.2 豐富紅色資源的內(nèi)容，提升紅色資源的內(nèi)涵30-32
• 4.2.1 加強紅色經(jīng)典教育資源的深度挖掘30-32
• 4.2.2 深入發(fā)掘校史中的紅色資源32
• 4.3 加強紅色資源的研發(fā)實效32-33
• 4.3.1 找準(zhǔn)研發(fā)基點，增強紅色資源的研發(fā)深度32-33
• 4.3.2 加強高校對外合作，，推進(jìn)紅色資源的研發(fā)力度33
• 4.4 多渠道拓展紅色資源的應(yīng)用方式33-38
• 4.4.1 推進(jìn)紅色資源融入課堂的教學(xué)成果33-34
• 4.4.2 完善紅色資源的實踐教學(xué)平臺34-35
• 4.4.3 豐富紅色校園文化建設(shè)35-37
• 4.4.4 加強紅色網(wǎng)絡(luò)滲透作用37-38
• 4.5 健全紅色資源在高校的運行機制38-40
• 4.5.1 在高校紅色資源應(yīng)用中建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)機制38-39
• 4.5.2 在高校紅色資源應(yīng)用中建立規(guī)范有力的保障機制39
• 4.5.3 在高校紅色資源應(yīng)用中建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的聯(lián)系機制39-40
• 結(jié)論40-41
• 致謝41-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 攻讀學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果44-45
• 作者簡介45

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：362672