本文深刻闡述了研究高等農(nóng)業(yè)院校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益的意義，通過收集有關(guān)高校大量的數(shù)據(jù)資料，從教育經(jīng)費(fèi)投入和產(chǎn)出情況、固定資產(chǎn)利用情況，、人力資源利用情況及學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況四個(gè)方面對(duì)目前高等農(nóng)業(yè)院校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益情況進(jìn)行了分析研究，并利用典型分析方法，把高等農(nóng)業(yè)院校與普通高等學(xué)校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了比較，找出了影響高等農(nóng)業(yè)院校辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益的主要因素，并從教育收費(fèi)投入不足、人員經(jīng)費(fèi)比例上升、物力資源使用效率低及財(cái)務(wù)管理不善，監(jiān)督機(jī)制缺失幾個(gè)方面針對(duì)性地探討了提高高等農(nóng)業(yè)院校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益的途徑。即：改革外部管理體制、完善宏觀決策機(jī)制；抓學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)造品牌，形成特色，尋求持久的辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益；加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育資源使用效率。 隨著教育體制改革的不斷深入，到2010年我們的高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到15％，高等教育進(jìn)入從量的劃分上的大眾教育階段，高等農(nóng)業(yè)院校要在改革的大潮中穩(wěn)步前進(jìn)，必須在穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，合理配置教育活動(dòng)過程中所消耗的人力、物力和財(cái)力資源，加強(qiáng)教育成本核算，以更少的投入培養(yǎng)出更多的合格人才，以滿足我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化及廣大人民... 

【文章來源】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
中文關(guān)鍵詞
英文摘要(ABSTRACT)
英文關(guān)鍵詞(KEY WORDS)
引言
    1 研究高等農(nóng)業(yè)院校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益的目的及意義
    2 國(guó)內(nèi)外辦學(xué)效益研究現(xiàn)狀
    3 本研究的主要目標(biāo)、內(nèi)容及研究方法
一、 高等農(nóng)業(yè)院校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益現(xiàn)狀
    1 投入和支出情況
        1.1 資金投入
            1.1.1 教育事業(yè)收入構(gòu)成情況
            1.1.2 教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況
        1.2 教育事業(yè)支出
            1.2.1 教育支出構(gòu)成
            1.2.2 教育事業(yè)支出變化情況
    2 固定資產(chǎn)利用情況
    3 人力資源利用情況
    4 學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況
二、 高等農(nóng)業(yè)院校與普通高等學(xué)校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益比較
    1 經(jīng)費(fèi)來源比較
    2 師生比、生均高級(jí)職稱、生均教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料比較
三、 影響辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益的主要因素
    1 教育經(jīng)費(fèi)投入不足
    2 人員經(jīng)費(fèi)比例上升
    3 物力資源使用效率低
    4 財(cái)務(wù)管理不善、監(jiān)督機(jī)制缺失
四、 提高高等農(nóng)業(yè)院校教育資源利用及辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益的途徑
    1 改革外部管理體制，完善宏觀決策機(jī)制
        1.1 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念
            1.1.1 在認(rèn)識(shí)上要繼續(xù)解決教育的戰(zhàn)略地位問題
            1.1.2 正確認(rèn)識(shí)高等農(nóng)業(yè)教育的特殊性
            1.1.3 國(guó)家在高等農(nóng)業(yè)教育的投資上要樹立效益觀念
        1.2 改革現(xiàn)行的撥款機(jī)制，充分發(fā)揮撥款手段的宏觀調(diào)控作用
        1.3 確立高校的法人地位，落實(shí)高校的辦學(xué)自主權(quán)
            1.3.1 自主靈活的決策機(jī)制
            1.3.2 自我完善的管理機(jī)制
            1.3.3 獨(dú)立自主的用人機(jī)制
            1.3.4 建立自身發(fā)展的融資機(jī)制，樹立教育市場(chǎng)觀念
    2 抓學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)造品牌，形成特色，尋求持久的辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益
    3 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育資源使用效率
        3.1 改革勞動(dòng)人事制度，降低人員經(jīng)費(fèi)開支份額
        3.2 實(shí)行教育物力資源有償使用，節(jié)能降耗，減少開支
            3.2.1 使用設(shè)備按使用時(shí)間核算費(fèi)用
            3.2.2 恢復(fù)實(shí)行學(xué)校每周上課5天為6天的制度
            3.2.3 要加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)資源建設(shè)的計(jì)劃性和管理使用的科學(xué)性
            3.2.4 營(yíng)造一個(gè)“愛校如家”的環(huán)境
        3.3 實(shí)行綜合財(cái)政預(yù)算，控制經(jīng)費(fèi)開支，管好用活資金
        3.4 加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部管理和制度建設(shè)，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序
        3.5 加快后勤隊(duì)伍社會(huì)化步伐
        3.6 真正樹立效益觀念
后記
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]大學(xué)定位與農(nóng)科院校的抉擇[J]. 劉志民,龔怡祖,李昌新.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2003(05)
[3]淺議高等教育的學(xué)費(fèi)、價(jià)格與市場(chǎng)[J]. 沈百福.  交通高教研究. 2003(03)
[4]高等教育收費(fèi)制度與教育公平[J]. 孟瑜.  教育與經(jīng)濟(jì). 2003(01)
[5]提高高等學(xué)校辦學(xué)效益的探索與實(shí)踐[J]. 周本寬.  學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài). 2003(01)
[6]提高高等學(xué)校辦學(xué)效益的探索與實(shí)踐[J]. 周本寬.  學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài). 2003 (01)
[7]高校教育成本核算若干問題思考[J]. 鄧琚蓮,胡軍.  教育財(cái)會(huì)研究. 2003(01)
[8]高校人才成本核算的理論依據(jù)及其成本特點(diǎn)[J]. 陳希原.  教育財(cái)會(huì)研究. 2003(01)
[9]論我國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)化問題[J]. 王彬,王東華.  科技·人才·市場(chǎng). 2002(06)
[10]關(guān)于提高高校資源使用效率的思考[J]. 歐億容.  會(huì)計(jì)之友. 2002(11)



本文編號(hào)：3623143