淺論和合文化視閾下地方高校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2022-02-11 18:43
和合文化是中華傳統(tǒng)文化的精髓,其蘊(yùn)含的和生、和處、和立、和達(dá)、和愛等價(jià)值理念與地方高校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)具有高度契合性。將和合文化引入地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè),秉持以人為本、以和為貴、和而不同的和合理念,有利于消除隔閡,友善合作,緩解矛盾,整合差異,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)健康發(fā)展和成員的和諧共達(dá),進(jìn)而提升地方高校的整體科研水平。地方高校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)繼承和弘揚(yáng)和合文化,也要本著取其精華去其糟粕的原則,摒棄壓制成員的個(gè)體意識和正當(dāng)利益訴求的因素,避免特殊化傾向和過分強(qiáng)調(diào)差異性、融突性導(dǎo)致對團(tuán)隊(duì)制度化、規(guī)范化建設(shè)的阻礙和團(tuán)隊(duì)效能的降低。
【文章來源】:臺州學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,42(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)引入和合文化的必要性
二、和合文化與地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)的契合性
(一)和生。
(二)和處。
(三)和立。
(四)和達(dá)。
(五)和愛。
三、和合文化引領(lǐng)地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心理念
(一)奉行以人為本的思想。
(二)注重以和為貴的精神。
(三)堅(jiān)持和而不同的原則。
四、和合文化引領(lǐng)地方高校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的中和思維
(一)避免壓制成員的個(gè)體意識和正當(dāng)利益訴求。
(二)警惕特殊化傾向阻礙團(tuán)隊(duì)的制度化建設(shè)。
(三)防止過分融突降低團(tuán)隊(duì)效能。
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析和合文化與“同心”思想[J]. 劉菊香. 福建省社會主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[2]中國管理學(xué)者該登場了[J]. 郭重慶. 管理學(xué)報(bào). 2011(12)
[3]儒家和合文化人文精神與二十一世紀(jì)[J]. 張立文. 學(xué)習(xí)與探索. 1998(02)
[4]中華和合人文精神的現(xiàn)代價(jià)值[J]. 張立文. 社會科學(xué)研究. 1997(05)
本文編號:3620768
【文章來源】:臺州學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,42(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)引入和合文化的必要性
二、和合文化與地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)的契合性
(一)和生。
(二)和處。
(三)和立。
(四)和達(dá)。
(五)和愛。
三、和合文化引領(lǐng)地方高?蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心理念
(一)奉行以人為本的思想。
(二)注重以和為貴的精神。
(三)堅(jiān)持和而不同的原則。
四、和合文化引領(lǐng)地方高校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的中和思維
(一)避免壓制成員的個(gè)體意識和正當(dāng)利益訴求。
(二)警惕特殊化傾向阻礙團(tuán)隊(duì)的制度化建設(shè)。
(三)防止過分融突降低團(tuán)隊(duì)效能。
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析和合文化與“同心”思想[J]. 劉菊香. 福建省社會主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[2]中國管理學(xué)者該登場了[J]. 郭重慶. 管理學(xué)報(bào). 2011(12)
[3]儒家和合文化人文精神與二十一世紀(jì)[J]. 張立文. 學(xué)習(xí)與探索. 1998(02)
[4]中華和合人文精神的現(xiàn)代價(jià)值[J]. 張立文. 社會科學(xué)研究. 1997(05)
本文編號:3620768
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