隨著新媒體應(yīng)用技術(shù)的高速發(fā)展,信息傳播的方式呈現(xiàn)出傳播內(nèi)容多樣化、發(fā)布主體開(kāi)放化、信息傳播即時(shí)化、信息影響擴(kuò)大化等新特點(diǎn),多種短視頻軟件的使用量獲得了井噴式的增加,以抖音、快手為代表的短視頻應(yīng)用受到高校農(nóng)村大學(xué)生的青睞,學(xué)生們不僅用這些短視頻應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí),還擴(kuò)展到了交友、購(gòu)物、訂餐等生活服務(wù)方面,使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活發(fā)生了巨大變化,同時(shí)也為農(nóng)村大學(xué)生的德育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。這就要求高校思想政治教育工作者在工作中必須研究分析新媒體特點(diǎn),在工作開(kāi)展中注重方法的創(chuàng)新,打造符合新時(shí)代要求的高素養(yǎng)德育隊(duì)伍,開(kāi)辟德育教育新陣地,培養(yǎng)高校農(nóng)村大學(xué)生鑒別短視頻信息的能力,通過(guò)短視頻應(yīng)用加強(qiáng)師生交流互動(dòng)。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)家參謀. 2020,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新媒體技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
    1.1 新媒體技術(shù)是媒體發(fā)展融合的必然產(chǎn)物
    1.2 移動(dòng)終端的普及促進(jìn)了新媒體技術(shù)的發(fā)展
    1.3 用戶多樣化需求使新媒體技術(shù)進(jìn)一步興盛
2 新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與特征
    2.1 信息發(fā)布與傳播的門檻大大降低
    2.2 新媒體技術(shù)應(yīng)用的信息傳播即時(shí)性更強(qiáng)
    2.3 新媒體技術(shù)應(yīng)用容易傳播夸大、虛構(gòu)的信息
3 新媒體應(yīng)用對(duì)農(nóng)村大學(xué)生思想政治教育的影響
    3.1 內(nèi)容寬泛，但信息質(zhì)量良莠不齊
    3.2 定位精準(zhǔn)，但易使學(xué)生沉迷
4 借力新媒體應(yīng)用推進(jìn)農(nóng)村大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策
    4.1 打造具備新媒體素養(yǎng)的高校思想政治教育隊(duì)伍
    4.2 加大技術(shù)與思政教育融合，以鄉(xiāng)村振興為背景開(kāi)展農(nóng)村大學(xué)生思想政治教育工作
    4.3 培養(yǎng)高校農(nóng)村大學(xué)生鑒別短視頻信息的能力
    4.4 充分發(fā)揮鄉(xiāng)村文化在思政工作中的情感激勵(lì)優(yōu)勢(shì)
5 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]短視頻應(yīng)用對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[J]. 李超,王艷茹.  中國(guó)新通信. 2020(03)
[2]新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生黨建工作的探索與創(chuàng)新[J]. 盧文博.  現(xiàn)代交際. 2019(15)
[3]農(nóng)村大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在機(jī)制研究[J]. 賀去非.  山西農(nóng)經(jīng). 2018(07)



本文編號(hào)：3617373