研究生教育國(guó)際化的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于保障來(lái)華留學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。論文以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)—普洱學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)模式為例,從特色趨同、文化適應(yīng)、互利共惠、政策完善四個(gè)角度對(duì)研究生教育國(guó)際化背景下的留學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)模式進(jìn)行了探析,希望為提高留學(xué)生教育培養(yǎng)質(zhì)量提供經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：大學(xué)教育. 2020,(11)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3616365