大學(xué)不僅僅是傳授高深學(xué)問的高等學(xué)府,更是培養(yǎng)人的三觀品格,促其良好發(fā)展的專門場所。這一時期的思想政治教育為學(xué)生在進(jìn)入社會前做好優(yōu)秀品德的基本保障。對此,大學(xué)要重視思政教學(xué)的各個環(huán)節(jié)與方面,其中良好校園環(huán)境對其促進(jìn)作用是不可忽視的。一個好的校園環(huán)境可以分為硬件設(shè)施與文化氛圍兩個方面,對推動思政教育的發(fā)展發(fā)揮著潛移默化的功效。本文將從其對思想政治教學(xué)的積極作用入手,分析其必要性與價值,并就校園環(huán)境如何提升當(dāng)前思政教學(xué)質(zhì)量給出措施與建議,為我國大學(xué)生優(yōu)秀精神文化的培育提供指導(dǎo)與借鑒。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、良好校園環(huán)境對大學(xué)思政教學(xué)的積極作用
    （一）良好的校園環(huán)境是思政教學(xué)的載體
    （二）豐富思政教學(xué)的內(nèi)涵
    （三）提升大學(xué)的辦學(xué)條件
    （四）有利于順應(yīng)時代發(fā)展
二、提升良好校園環(huán)境對大學(xué)思政教學(xué)積極作用的途徑
    （一）提升教師的思想素養(yǎng)與專業(yè)能力
    （二）從校園生活入手打造良好校園環(huán)境
    （三）開展多樣校園活動，體現(xiàn)校園文化特色
    （四）善用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，打造標(biāo)志性的校園環(huán)境
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]青年教師如何站穩(wěn)大學(xué)講臺——“雙主體”視域下“問題鏈”模式提升思政教學(xué)質(zhì)量[J]. 耿衛(wèi)軍.  湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(03)
[4]沖擊與融合:大學(xué)思政教學(xué)“智能課堂”環(huán)境下教師能力重建之思[J]. 張耀天,周青山.  湖北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(03)
[5]營造良好的校園文化環(huán)境——臺灣地區(qū)高校見聞[J]. 江麗軍.  教育教學(xué)論壇. 2017(30)
[6]文化自信視閾下思政教學(xué)整合地域文化資源的路徑——基于安徽理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教學(xué)改革實踐[J]. 王琦.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇. 2017(11)



本文編號：3600374