財(cái)商是人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力。大學(xué)生自我概念在消費(fèi)行為中的呈現(xiàn),主要表現(xiàn)在"我是誰(shuí)""我有什么""我成為什么"等方面。消費(fèi)行為在中國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展過(guò)程。根據(jù)建構(gòu)財(cái)商教育視角下大學(xué)生自我概念和消費(fèi)行為的結(jié)構(gòu)模型可知,財(cái)商教育與自我概念、消費(fèi)行為三者互為影響、相互作用。 

【文章來(lái)源】：北方經(jīng)貿(mào). 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

大學(xué)生自我概念和消費(fèi)行為結(jié)構(gòu)模型

探究三者的互動(dòng)關(guān)系和影響，為建立三者的結(jié)構(gòu)模型和探索財(cái)商教育視角下大學(xué)生積極財(cái)商行為對(duì)策打下基礎(chǔ)。三者的關(guān)系分析如圖2所示，三者是相互影響，并存在內(nèi)在關(guān)系，可以建立結(jié)構(gòu)模型。三、結(jié)語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“放縱物”與“自律物”消費(fèi)行為研究述評(píng)[J]. 楊韶光,金立印.  外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2018(12)
[2]我國(guó)青少年財(cái)商教育現(xiàn)狀與思考[J]. 郭玉卿.  西部素質(zhì)教育. 2017(05)

博士論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)與文化生產(chǎn)、推廣和消費(fèi)研究[D]. 王爽.山東大學(xué) 2016

碩士論文
[1]財(cái)商教育視角下90后大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究[D]. 高翠田.山東大學(xué) 2013
[2]大學(xué)生自我概念與消費(fèi)行為研究[D]. 曾智.南京師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3591533