民辦高校在進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,如何建立與之相適應(yīng)的具有自身特點(diǎn)的教師工資激勵(lì)機(jī)制已成為民辦高校教師管理的重大課題之一。本文以陜西省民辦A學(xué)校為主要研究對(duì)象,將重點(diǎn)定位在民辦A學(xué)校教師績(jī)效工資的研究,希望通過(guò)對(duì)它的系統(tǒng)分析和研究,創(chuàng)建績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制,以期控制或引導(dǎo)民辦A學(xué)校專職教師和兼職教師工作滿意程度的發(fā)展與變化,使它產(chǎn)生有利于組織發(fā)展的行為傾向或某種結(jié)果。筆者首先通過(guò)工資滿意度問(wèn)卷調(diào)查和訪談的實(shí)證方式,發(fā)現(xiàn)民辦A學(xué)校專職和兼職教師的工作滿意度不高,特別是工資滿意度較低。同時(shí)發(fā)現(xiàn)民辦A學(xué)校教師普遍存在一種非主流化的職業(yè)心理困惑,而且這種職業(yè)心理困惑的強(qiáng)度和其績(jī)效工資的高低成反比關(guān)系。其次,依據(jù)有關(guān)激勵(lì)理論,在上述調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,對(duì)民辦A學(xué)校教師績(jī)效工資激勵(lì)的原則、定位、準(zhǔn)備工作、績(jī)效工資的比例及專職和兼職教師績(jī)效工資方案分別進(jìn)行了具體分析、研究和設(shè)計(jì)。最后并對(duì)方案實(shí)施制定了相應(yīng)的保障措施和對(duì)方案實(shí)施后的預(yù)期做了評(píng)價(jià)。至此,完成了民辦A學(xué)�？�(jī)效工資方案的設(shè)計(jì),為當(dāng)前民辦高校教師工資的激勵(lì)機(jī)制提供了某種現(xiàn)實(shí)選擇。 

【文章來(lái)源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 導(dǎo)論
    1.1 研究背景與研究意義
    1.2 研究對(duì)象與研究方法
    1.3 研究思路與框架
    1.4 主要貢獻(xiàn)
2 相關(guān)理論綜述
    2.1 國(guó)外相關(guān)研究綜述
    2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述
3 A學(xué)校的績(jī)效工資現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題分析
    3.1 A學(xué)�？�(jī)效工資的基本情況
    3.2 A學(xué)�？�(jī)效工資存在問(wèn)題
    3.3 A學(xué)�？�(jī)效工資問(wèn)題的分析
4 A學(xué)�？�(jī)效工資方案設(shè)計(jì)
    4.1 A學(xué)�？�(jī)效工資方案設(shè)計(jì)原則
    4.2 A學(xué)�？�(jī)效工資方案設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
    4.3 A學(xué)校教師績(jī)效工資方案構(gòu)建
5 A學(xué)�？�(jī)效工資方案實(shí)施的保障措施及效果評(píng)價(jià)
    5.1 A學(xué)�？�(jī)效工資方案實(shí)施保障措施
    5.2 A學(xué)�？�(jī)效工資方案的效果評(píng)價(jià)
6 結(jié)論及有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 進(jìn)一步研究的問(wèn)題
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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