近幾年,隨著社會轉(zhuǎn)型和高等教育改革的全面推進,高校教師的工作壓力也越來越大,高校教師的身心健康狀況不容樂觀。高校教師因肩負有教學、研究、服務(wù)等多重任務(wù),加之教學及研究工作更是受到嚴格考核,其所承受的壓力之大可想而知。高校教師長期處于高強度的壓力狀況之下勢必影響到他們的身心健康,而且還會給我國高等教育事業(yè)的發(fā)展帶來極大的隱患。無論是從關(guān)心教師,還是從推動中國教育事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),我們都應(yīng)對高校教師工作壓力這一問題給予足夠的重視。但是目前國內(nèi)專門針對高校教師工作壓力的研究數(shù)量少,深度不夠,亦未研制出較為成熟的高校教師工作壓力測試工具,無法對高校教師工作壓力進行深入研究。由此可見,編制科學、規(guī)范的高校教師工作壓力源測量工具,已成為當前亟待解決的問題。本文旨在編制一套科學、規(guī)范的高校教師工作壓力源測量工具,調(diào)查研究高校教師的工作壓力狀況,并對工作壓力源進行因素分析。在查閱國內(nèi)外大量文獻資料和對高校教師廣泛訪談、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多次預(yù)測和修訂,編制了一個由64個項目組成的“高校教師工作壓力源量表”。統(tǒng)計檢驗結(jié)果表明:1.區(qū)分度參與分析的高低兩組項目有顯著性差異,說明該量表各個項目具有良好... 

【文章來源】：山東師范大學山東省

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
一、與高校教師工作壓力源量表編制有關(guān)的理論模型及研究
    1. 工作壓力及其測量工具研究
        1.1 工作壓力研究
        1.2 工作壓力測量工具
    2. 國內(nèi)高校教師工作壓力研究及量表編制情況
        2.1 高校教師工作壓力研究綜述
        2.2 高校教師工作壓力量表編制情況
    3. 問題的提出
        3.1 高校教師工作壓力研究及量表編制中存在的問題
        3.2 研究意義
        3.3 研究假設(shè)
二、研究方法
    1. 樣本構(gòu)成
        1.1 預(yù)測樣本構(gòu)成
        1.2 正式測試樣本構(gòu)成
    2. 量表編制程序
        2.1 設(shè)計并收集預(yù)測問卷(附錄1)
        2.2 編制并發(fā)放高校教師工作壓力源量表(附錄2)
        2.3 數(shù)據(jù)處理工具
三、結(jié)果與分析
    1. 預(yù)測量表結(jié)果分析
        1.1 項目分析
        1.2 因素分析
        1.3 量表信度
        1.4 量表效度
        1.5 壓力總量表與分量表之間的關(guān)系
    2. 正式測量數(shù)據(jù)驗證性分析
        2.1 驗證性因素分析
        2.2 信度分析
        2.3 效標效度
        2.4 高校教師工作壓力的多因變量方差分析
四、討論
    1. 關(guān)于測驗工具
        1.1 量表的編制情況
        1.2 關(guān)于高校教師工作壓力的9 個因子及原因分析
    2. 高校教師工作壓力源量表應(yīng)用情況及分析
        2.1 總體說明
        2.2 高校教師工作壓力特點分析
    3. 研究中的不足和今后努力方向
五、結(jié)論
    1. 關(guān)于測量工具
        1.1 區(qū)分度
        1.2 量表效度
        1.3 量表信度
    2. 測量工具的應(yīng)用
六、建議
    1. 政府方面
    2. 高校方面
    3. 教師個人方面
附錄1
附錄2
附錄3
注釋
后記
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校教師工作壓力狀況及與職業(yè)倦怠關(guān)系調(diào)查分析[J]. 李兆良,高燕,于雅琴,黛惠玲,萬兵華,李晶華,景行.  醫(yī)學與社會. 2007(02)
[2]北京高校教師工作壓力狀況及影響因素的實證研究[J]. 靳娟,靳靜毅.  北京社會科學. 2006(05)
[3]基層軍官工作壓力問卷的初步編制[J]. 鐘驚雷,尹良明.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2006(09)
[4]高師中青年教師工作壓力狀況研究[J]. 閆禎.  理工高教研究. 2006(04)
[5]工作壓力研究綜述[J]. 于文宏,李焰.  沈陽教育學院學報. 2006(01)
[6]高校中青年知識分子“過勞死”引發(fā)的思考[J]. 李兆良,陳大偉,高燕,馮曉黎.  醫(yī)學與社會. 2006(01)
[7]大學教師工作壓力量表的編制及其信效度指標[J]. 李虹.  心理發(fā)展與教育. 2005(04)
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[9]《國營企事業(yè)單位工作壓力量表》的初步編制[J]. 郭靖,劉俊.  中國健康心理學雜志. 2005(05)
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碩士論文
[1]高校教師工作壓力、控制點及其與工作績效的關(guān)系研究[D]. 劉英爽.大連理工大學 2006
[2]澳門小學教師的工作壓力與工作滿意度之研究[D]. 黃梅珍.華南師范大學 2005
[3]石家莊市高校青年教師工作壓力量表的編制[D]. 張桂萍.河北師范大學 2005
[4]企業(yè)員工工作壓力量表初步編制及其結(jié)構(gòu)探索[D]. 謝軍.湖南師范大學 2005
[5]蘇州地區(qū)警察心理壓力研究[D]. 于俊杰.蘇州大學 2004
[6]工作壓力影響因素及因素相互關(guān)系的探討[D]. 黃紅.暨南大學 2003



本文編號：3579411