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基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-11 12:07

  本文關(guān)鍵詞:基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:隨著黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)高校堅(jiān)持以德為先、立德樹人的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)的不斷突出與強(qiáng)化,隨著社會(huì)對(duì)我國(guó)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的更高期望和要求,隨著當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自身全面發(fā)展的更高追求和訴求,隨著我國(guó)高等教育領(lǐng)域綜合改革的不斷深入,作為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主陣地的高校大學(xué)生日常思想政治教育,越發(fā)突顯其重要性。 長(zhǎng)期以來,我國(guó)高校大學(xué)生日常思想政治教育普遍采取的仍然是較為傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系及運(yùn)行模式。在科學(xué)技術(shù)日新月異、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段一日千里、學(xué)科專業(yè)相互交融、經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天,這種評(píng)價(jià)體系及運(yùn)行模式日益顯現(xiàn)出諸多弊端,比如:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性針對(duì)性不強(qiáng),評(píng)價(jià)方法、形式過于簡(jiǎn)單,評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用重視不夠等等。當(dāng)前,充分借鑒現(xiàn)代管理科學(xué)績(jī)效管理與考核的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,積極探索當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育管理的方法與途徑,形成一套符合時(shí)代特征、更為完善有效的大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及運(yùn)行模式,是當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重要課題。 本文在全面回顧國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,全面梳理、認(rèn)真分析了傳統(tǒng)大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)存在的問題與不足,深入探討了大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)的意義與功能,初步構(gòu)建了基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其運(yùn)行模式。關(guān)于基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,本文運(yùn)用平衡計(jì)分卡構(gòu)建了大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系,運(yùn)用層次分析法確定了大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)權(quán)重。關(guān)于基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)運(yùn)行模式,本文從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋四個(gè)方面,系統(tǒng)、詳細(xì)探索了其運(yùn)行模式。 本文的創(chuàng)新之處在于把管理科學(xué)績(jī)效管理理論運(yùn)用到大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制的研究中,初步構(gòu)建了一套符合時(shí)代特征、更為完善有效的大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及運(yùn)行模式。
【關(guān)鍵詞】:績(jī)效管理 大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià) 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
【學(xué)位授予單位】:西南石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第1章 緒論7-16
  • 1.1 研究目的與意義7-9
  • 1.1.1 研究目的7-8
  • 1.1.2 研究意義8-9
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-13
  • 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀9-10
  • 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-13
  • 1.3 論文的理論依據(jù)13-14
  • 1.4 研究方法14
  • 1.5 論文創(chuàng)新點(diǎn)14-16
  • 1.5.1 研究的重點(diǎn)14
  • 1.5.2 研究的難點(diǎn)14-15
  • 1.5.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)15-16
  • 第2章 基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)研究的必要性16-20
  • 2.1 績(jī)效管理相關(guān)理論16-17
  • 2.1.1 績(jī)效16
  • 2.1.2 績(jī)效管理16-17
  • 2.1.3 績(jī)效考核17
  • 2.2 傳統(tǒng)大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)存在的問題17-18
  • 2.2.1 管理觀念陳舊18
  • 2.2.2 工作職責(zé)模糊18
  • 2.2.3 考核激勵(lì)淡化18
  • 2.3 研究大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)的意義和功能18-20
  • 2.3.1 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)的意義18-19
  • 2.3.2 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)的功能19-20
  • 第3章 基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系20-32
  • 3.1 大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的內(nèi)涵20-22
  • 3.1.1 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的基本概念20
  • 3.1.2 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定原則20-21
  • 3.1.3 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)程序21-22
  • 3.2 運(yùn)用平衡計(jì)分卡構(gòu)建大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系22-27
  • 3.2.1 平衡記分卡的起源和核心思想22
  • 3.2.2 大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)平衡計(jì)分卡維度轉(zhuǎn)換22-24
  • 3.2.3 大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)平衡記分卡考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定24
  • 3.2.4 大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步建立24-27
  • 3.3 運(yùn)用層次分析法確定大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)權(quán)重27-32
  • 3.3.1 層次分析法確定權(quán)重的步驟27-29
  • 3.3.2 層次分析法確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)權(quán)重29-32
  • 第4章 基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)運(yùn)行模式32-43
  • 4.1 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效計(jì)劃32-35
  • 4.1.1 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效計(jì)劃設(shè)定原則32
  • 4.1.2 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效計(jì)劃設(shè)定步驟32-33
  • 4.1.3 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效計(jì)劃主要內(nèi)容33-35
  • 4.2 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效實(shí)施35-37
  • 4.2.1 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效持續(xù)溝通35-36
  • 4.2.2 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效信息處理36-37
  • 4.3 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效考核37-40
  • 4.3.1 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效考核的重要性37
  • 4.3.2 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效考核的辦法37-40
  • 4.4 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效反饋40-43
  • 4.4.1 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效反饋的意義40
  • 4.4.2 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效反饋的內(nèi)容40-41
  • 4.4.3 大學(xué)生日常思想政治教育績(jī)效反饋的形式41-43
  • 第5章 結(jié)束語(yǔ)43-44
  • 參考文獻(xiàn)44-46
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果46-47
  • 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 何旭娟;;美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理的內(nèi)涵及其啟示[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

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7 徐鵬杰;;大學(xué)生日常思想政治教育的現(xiàn)狀及影響因素分析[J];經(jīng)濟(jì)視角(下);2011年06期

8 林美貌;;以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生日常思想政治教育工作[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2011年03期

9 祁桂云;趙建波;;大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性研究[J];科技信息;2012年15期

10 劉志峰;王典典;李少楠;;大學(xué)生思想政治教育績(jī)效管理機(jī)制概念與特征分析[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2012年19期


  本文關(guān)鍵詞:基于績(jī)效管理的大學(xué)生日常思想政治教育評(píng)價(jià)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):357205

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