高等學校自主招生是在現(xiàn)行的高考模式下為推進我國高等教育招生制度改革邁出的極具勇氣的一步。這一做法,適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟的需要,逐步擴大了高等學校的自主權(quán),使高等學校真正成為獨立辦學的法人實體,充分行使自主辦學權(quán)力,尤其是在多樣化選拔人才方面有更多的自主權(quán);同時以招生錄取為導(dǎo)向,推動中學深入實施素質(zhì)教育和“減負”工作,提高學生的整體素質(zhì),克服一次高考成績定取舍的弊端,真正體現(xiàn)“三個有助于”的思想。本文首先對我國高等學校招生制度的發(fā)展歷程進行回顧和分析,進而論述了我國高等學校自主招生制度的產(chǎn)生與發(fā)展,既而闡述了我國高等學校招生自主權(quán)的概念、內(nèi)容和自主招生的類型、表現(xiàn)等內(nèi)容,并通過對高等學校自主招生實踐中出現(xiàn)的公平性問題、定位不當問題、高等學校自我約束與管理的問題、誠信問題等多角度的問題透視,揭示了高等學校不當行使招生自主權(quán)可能對社會、對經(jīng)濟產(chǎn)生的深遠影響。最后本文肯定了要進一步擴大高等學校自主招生的發(fā)展方向,并對如何進一步完善高等學校自主招生提出了通過加強國家調(diào)控機制的建設(shè)、建立并完善高等學校自我約束和接受社會監(jiān)督的制度、完善社會誠信體制及加強學生誠信教育、加強招生隊伍建設(shè)、建立考生權(quán)益... 

【文章來源】：天津大學天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 問題的提出：我國高等學校招生制度改革的必要性
        1.1.1 現(xiàn)行高等學校招生制度的弊端
        1.1.2 高等學校招生制度改革的必要性
    1.2 別國的經(jīng)驗：發(fā)達國家高等學校招生制度的現(xiàn)狀及其啟示
        1.2.1 美德英日等國高等學校招生制度介紹
        1.2.2 中外高等學校招生制度比較
    1.3 研究思路及方法
第二章 我國高等學校自主招生制度的產(chǎn)生與發(fā)展
    2.1 我國高等學校招生制度的發(fā)展與改革
    2.2 我國高等學校自主招生制度的出臺
第三章 我國高等學校自主招生制度的基本內(nèi)容
    3.1 高等學校招生自主權(quán)的概念與內(nèi)容
        3.1.1 高等學校招生自主權(quán)的概念
        3.1.2 高等學校招生自主權(quán)的內(nèi)容
    3.2 高等學校招生自主權(quán)的類型
        3.2.1 零自主權(quán)
        3.2.2 部分自主權(quán)
        3.2.3 完全自主權(quán)
    3.3 我國當前高等學校招生自主權(quán)的表現(xiàn)
        3.3.1 現(xiàn)行法律法規(guī)對我國高等學校招生自主權(quán)的規(guī)定
        3.3.2 統(tǒng)招前提下的部分自主權(quán)
    3.4 當前我國高等學校自主招生的招生模式
        3.4.1 獲得資格，照顧錄取
        3.4.2 面試決定錄取
第四章 當前高等學校自主招生實踐中存在的問題透視
    4.1 自主招生過程中的公平問題
        4.1.1 地區(qū)公平問題
        4.1.2 校際公平問題
        4.1.3 城鄉(xiāng)公平問題
    4.2 高等學校自主招生定位不當問題
        4.2.1 自主招生生源“不足”
        4.2.2 自主招生定位不當導(dǎo)致高等學校入學門檻過高
    4.3 學生的自主權(quán)利問題
        4.3.1 學生自薦權(quán)利受限
        4.3.2 考生選擇高等學校與專業(yè)的權(quán)利受限
    4.4 高等學校自主招生的約束與管理問題
    4.5 高等學校自主招生中出現(xiàn)的誠信問題
第五章 完善我國高等學校自主招生的若干思考及建議
    5.1 進一步擴大高等學校招生自主權(quán)
        5.1.1 進一步擴大高等學校招生自主權(quán)的意義
        5.1.2 加大改革試點力度，實行多層次、多元化的招生方式共存
    5.2 加強國家調(diào)控機制的建設(shè)
    5.3 建立并完善高等學校自我約束和接受社會監(jiān)督的制度
        5.3.1 規(guī)范并公開錄取工作程序，有利社會監(jiān)督
        5.3.2 構(gòu)建高等學校自主招生的安全防護體系
    5.4 完善社會誠信體制及加強學生誠信教育
    5.5 加強招生隊伍建設(shè)
    5.6 建立考生權(quán)益維護及裁決機構(gòu)
參考文獻
發(fā)表論文及科研情況說明
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]高校招生自主權(quán)探析[J]. 李小娟,孫恒,應(yīng)朝帥.  溫州職業(yè)技術(shù)學院學報. 2005(04)
[3]從高等教育大眾化角度審視高校自主招生[J]. 張繼明.  湖北招生考試. 2005(16)
[4]高校招生自主權(quán)與教育公平[J]. 靖國安.  武漢科技學院學報. 2005(05)
[5]關(guān)于我國高校招生自主權(quán)的思考[J]. 侯蓉.  高教發(fā)展與評估. 2005(01)
[6]中外高校招生制度比較研究[J]. 陳敏.  教育發(fā)展研究. 2004(12)
[7]規(guī)范高校招生自主權(quán)行使的若干問題的法律思考[J]. 尹曉敏.  黑龍江高教研究. 2004(11)
[8]我國高校招生制度的改革與探索[J]. 翟居懷.  河南職業(yè)技術(shù)師范學院學報. 2004(02)
[9]試論高校自主招生的監(jiān)督機制[J]. 周揚.  湖北招生考試. 2004(12)
[10]完善高校自主招生政策的思考[J]. 吳向明.  江蘇高教. 2004(03)



本文編號：3543006