當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生性道德教育研究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-12 05:12
當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,他們承擔(dān)著建設(shè)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)和美好明天的重要任務(wù)。在這一特定時(shí)期,大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、道德觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)也是性觀念基本形成的轉(zhuǎn)折時(shí)期。對(duì)其思想和行為的規(guī)范和引導(dǎo),不僅關(guān)系到他們自身的發(fā)展,也影響到整個(gè)社會(huì)的前進(jìn)發(fā)展方向。性道德教育是大學(xué)生整體素質(zhì)教育的重要組成部分。因此,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的性道德教育已迫在眉捷。大學(xué)生的性道德教育問(wèn)題一直以來(lái)也是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界非常關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題之一。我國(guó)正在積極地創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧社會(huì)當(dāng)中,人與性之和諧必然也是不可缺失的。人既是性的產(chǎn)物,也是性的實(shí)踐者。性是人的自然屬性與社會(huì)屬性的統(tǒng)一體,它既要受到人發(fā)展的自然規(guī)律的支配,同時(shí)也要受到社會(huì)的約束。性道德標(biāo)準(zhǔn)的約束對(duì)社會(huì)和諧起到了很好的保證作用。美國(guó)加州大學(xué)哲學(xué)博士詹姆斯·多伯森認(rèn)為,對(duì)性的高度責(zé)任感和美好道德是人類精神文明的標(biāo)志,也是維系社會(huì)安定進(jìn)步的重要力量。本論文立足于當(dāng)前大學(xué)生的性道德現(xiàn)狀,以馬克思主義性倫理學(xué)的觀點(diǎn)為指導(dǎo),遵循綜合概括和繼承創(chuàng)新的原則,首先從性道德教育的釋義開(kāi)始,分析了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生性道德教育的原則、內(nèi)容、意義。接著從實(shí)證分析的...
【文章來(lái)源】:江西師范大學(xué)江西省
【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
1 性道德教育的涵義
1.1 “性”的含義
1.2 性道德與性道德教育
1.3 大學(xué)生性道德教育
1.3.1 大學(xué)生性道德教育的原則
1.3.2 大學(xué)生性道德教育的內(nèi)容
1.3.3 大學(xué)生性道德教育的意義
2 當(dāng)代大學(xué)生的性道德現(xiàn)狀及成因分析
2.1 當(dāng)代大學(xué)生的性道德現(xiàn)狀
2.1.1 大學(xué)生性道德現(xiàn)狀的主要表現(xiàn)
2.1.2 大學(xué)生性道德失范產(chǎn)生的主要后果
2.2 當(dāng)代大學(xué)生性道德現(xiàn)狀的成因分析
2.2.1 性生理特點(diǎn)
2.2.2 性心理特點(diǎn)
2.2.3 傳統(tǒng)文化及當(dāng)今多元文化的影響
2.2.4 現(xiàn)代性教育狀況的影響
3 當(dāng)代大學(xué)生性道德教育的構(gòu)想及對(duì)策
3.1 注意把握性道德教育的內(nèi)在規(guī)律
3.2 創(chuàng)建良好的性道德教育的社會(huì)環(huán)境
3.3 強(qiáng)化學(xué)校在大學(xué)生性道德教育中的作用
3.4 發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性、加強(qiáng)大學(xué)生的性審美觀教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果情況
后記
本文編號(hào):3536067
【文章來(lái)源】:江西師范大學(xué)江西省
【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
1 性道德教育的涵義
1.1 “性”的含義
1.2 性道德與性道德教育
1.3 大學(xué)生性道德教育
1.3.1 大學(xué)生性道德教育的原則
1.3.2 大學(xué)生性道德教育的內(nèi)容
1.3.3 大學(xué)生性道德教育的意義
2 當(dāng)代大學(xué)生的性道德現(xiàn)狀及成因分析
2.1 當(dāng)代大學(xué)生的性道德現(xiàn)狀
2.1.1 大學(xué)生性道德現(xiàn)狀的主要表現(xiàn)
2.1.2 大學(xué)生性道德失范產(chǎn)生的主要后果
2.2 當(dāng)代大學(xué)生性道德現(xiàn)狀的成因分析
2.2.1 性生理特點(diǎn)
2.2.2 性心理特點(diǎn)
2.2.3 傳統(tǒng)文化及當(dāng)今多元文化的影響
2.2.4 現(xiàn)代性教育狀況的影響
3 當(dāng)代大學(xué)生性道德教育的構(gòu)想及對(duì)策
3.1 注意把握性道德教育的內(nèi)在規(guī)律
3.2 創(chuàng)建良好的性道德教育的社會(huì)環(huán)境
3.3 強(qiáng)化學(xué)校在大學(xué)生性道德教育中的作用
3.4 發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性、加強(qiáng)大學(xué)生的性審美觀教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果情況
后記
本文編號(hào):3536067
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