基于機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的本科生工程能力培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-12-10 08:53
工程能力的培養(yǎng)對(duì)于機(jī)械專業(yè)本科生綜合能力的提升尤為關(guān)鍵,創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品案例以解決實(shí)際工程問(wèn)題是最直接和有效的培養(yǎng)方法之一。以首都機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽作為提升本科生工程能力的抓手,引導(dǎo)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造中,以培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的工程能力。
【文章來(lái)源】:科技與創(chuàng)新. 2020,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
自主遙控式可選擇性擦除無(wú)塵黑板系統(tǒng)組成圖
自主遙控式可選擇性擦除無(wú)塵黑板三維結(jié)構(gòu)示意圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用[J]. 李曉芳. 中外企業(yè)家. 2019(18)
[2]應(yīng)用型本科院校機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課課程群建設(shè)探索[J]. 李玉梅,梅華平,盛繼群,徐剛. 裝備制造技術(shù). 2019(02)
[3]面向工程能力培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究[J]. 彭翔,李吉泉,姜少飛,秦寶榮. 機(jī)械設(shè)計(jì). 2018(S2)
[4]中國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》背景下工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J]. 華爾天,計(jì)偉榮,吳向明. 中國(guó)高教研究. 2017(01)
[5]基于工程精神與工程意識(shí)養(yǎng)成的拔尖創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)路徑研究[J]. 周震,凌益萍,董華青. 浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)
[6]工程教育發(fā)展的目標(biāo)與分類分層推進(jìn)的策略思考[J]. 余壽文. 高等工程教育研究. 2013(06)
[7]基于創(chuàng)新計(jì)劃體系的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)方法[J]. 丁毓峰. 教育教學(xué)論壇. 2012(34)
本文編號(hào):3532289
【文章來(lái)源】:科技與創(chuàng)新. 2020,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
自主遙控式可選擇性擦除無(wú)塵黑板系統(tǒng)組成圖
自主遙控式可選擇性擦除無(wú)塵黑板三維結(jié)構(gòu)示意圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用[J]. 李曉芳. 中外企業(yè)家. 2019(18)
[2]應(yīng)用型本科院校機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課課程群建設(shè)探索[J]. 李玉梅,梅華平,盛繼群,徐剛. 裝備制造技術(shù). 2019(02)
[3]面向工程能力培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究[J]. 彭翔,李吉泉,姜少飛,秦寶榮. 機(jī)械設(shè)計(jì). 2018(S2)
[4]中國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》背景下工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J]. 華爾天,計(jì)偉榮,吳向明. 中國(guó)高教研究. 2017(01)
[5]基于工程精神與工程意識(shí)養(yǎng)成的拔尖創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)路徑研究[J]. 周震,凌益萍,董華青. 浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)
[6]工程教育發(fā)展的目標(biāo)與分類分層推進(jìn)的策略思考[J]. 余壽文. 高等工程教育研究. 2013(06)
[7]基于創(chuàng)新計(jì)劃體系的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)方法[J]. 丁毓峰. 教育教學(xué)論壇. 2012(34)
本文編號(hào):3532289
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