工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)課程體系建設(shè)的實(shí)踐與探索
發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 06:30
探討了工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)課程的體系建設(shè),從課程體系內(nèi)容與教學(xué)方法角度提出了一些可行的建議,以期能為該課程教學(xué)質(zhì)量的提高起到推進(jìn)作用。
【文章來源】:河南化工. 2020,37(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課程體系內(nèi)容
1.1 教材選擇注重基礎(chǔ)、兼顧專業(yè)
1.2 課程安排內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出
1.3 課件制作理論嚴(yán)謹(jǐn)、趣味生動(dòng)
1.4 篇章過渡方法區(qū)分、邏輯連貫
1.5 學(xué)時(shí)設(shè)置理論為主、實(shí)驗(yàn)為輔
2 課程教學(xué)方法
2.1 課堂注重基本概念,講解典型例題
2.2 課后布置多元作業(yè),安排答疑時(shí)間
2.3 考核采取多樣形式,培養(yǎng)應(yīng)用能力
3 總結(jié)
本文編號(hào):3527910
【文章來源】:河南化工. 2020,37(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課程體系內(nèi)容
1.1 教材選擇注重基礎(chǔ)、兼顧專業(yè)
1.2 課程安排內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出
1.3 課件制作理論嚴(yán)謹(jǐn)、趣味生動(dòng)
1.4 篇章過渡方法區(qū)分、邏輯連貫
1.5 學(xué)時(shí)設(shè)置理論為主、實(shí)驗(yàn)為輔
2 課程教學(xué)方法
2.1 課堂注重基本概念,講解典型例題
2.2 課后布置多元作業(yè),安排答疑時(shí)間
2.3 考核采取多樣形式,培養(yǎng)應(yīng)用能力
3 總結(jié)
本文編號(hào):3527910
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