采用問卷調(diào)查的方式,對高校教師的工作壓力、休閑需求、休閑阻礙及其關(guān)系進行了研究。期望借此研究能進一步了解高校教師的工作壓力、休閑需求及休閑阻礙問題,對高校的教師管理和政策制定方面有一定的借鑒,并為日后研究的提供一定的理論參考,從而對教師進行有效的激勵,提高教師的工作熱忱。本文首先對教師工作壓力、休閑需求和休閑阻礙方面的研究做了較為全面的文獻回顧。根據(jù)自編的高校教師工作壓力問卷和已有的休閑需求和休閑阻礙問卷,對7所學(xué)校的在職教師進行問卷抽樣調(diào)查。共回收問卷314份,其中有效問卷為288份。調(diào)查結(jié)果通過描述性統(tǒng)計、t檢驗、單因素方差分析、及典型相關(guān)等統(tǒng)計方法加以分析,根據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果得出以下結(jié)論:（1）整體而言,高校教師總體工作壓力屬于中等偏高水平,高校教師傾向于休閑偏好或參與,整體影響休閑阻礙的因素較小。在工作壓力的調(diào)查中,“制度公平性”得分最高,“工作價值”得分最低。在休閑需求的調(diào)查中,“緩解壓力”維度得分最高。在休閑阻礙的調(diào)查中,“時間阻礙”維度影響休閑偏好或參與程度較大。（2）部分人口學(xué)變量在工作壓力、休閑需求和休閑阻礙各維度上存在著顯著差異。不同年齡,教育程度,工作年限,學(xué)校類型... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 問題的提出
    1.1 選題緣由
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的意義
2 文獻綜述
    2.1 工作壓力的研究
    2.2 休閑需求的研究
    2.3 休閑阻礙的研究
3 研究內(nèi)容與研究假設(shè)
    3.1 研究內(nèi)容
    3.2 研究假設(shè)
4 研究工具
    4.1 工作壓力量表
    4.2 休閑需求量表
    4.3 休閑阻礙量表
5 結(jié)果與分析
    5.1 人口統(tǒng)計學(xué)變量的描述性分析
    5.2 高校教師工作壓力、休閑需求和休閑阻礙的總體情況
    5.3 人口統(tǒng)計學(xué)變量在各個因素上的差異分析
    5.4 高校教師工作壓力、休閑需求、休閑阻礙的典型相關(guān)分析
6 總的討論
    6.1 關(guān)于高校教師工作壓力、休閑需求和休閑阻礙的總體情況討論
    6.2 人口學(xué)變量在各個因素上差異分析的討論
    6.3 高校教師工作壓力、休閑需求、休閑阻礙的典型相關(guān)結(jié)果討論
7 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3525761