本文從構(gòu)建社會主義和諧社會對人才素質(zhì)新要求的角度出發(fā)，按照什么是大學(xué)生合作精神、為什么要培養(yǎng)大學(xué)生合作精神、怎樣培養(yǎng)大學(xué)生合作精神這一思路，從合作精神內(nèi)涵、合作精神現(xiàn)實要求、培養(yǎng)大學(xué)生合作精神的原則與路徑等方面進行研究，以期為構(gòu)建社會主義和諧社會所要求的素質(zhì)教育提供一個新的著眼點，也通過加強市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)，實現(xiàn)大學(xué)生個體素質(zhì)的全面提升。針對“什么是大學(xué)生合作精神”這一問題，提出：大學(xué)生合作精神與社會合作精神雖然都是以合作交往為基礎(chǔ)，但社會合作更多以現(xiàn)實利益為紐帶，而大學(xué)生合作精神應(yīng)更多強調(diào)合作品德形成、良好合作行為的產(chǎn)生。因此，筆者認為，大學(xué)生合作精神是指大學(xué)生在合作認知的基礎(chǔ)上，通過人際交往活動所表現(xiàn)出來的合作意識、合作能力、合作品行這三個基本內(nèi)涵的統(tǒng)一。從構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求、高校素質(zhì)教育的必然要求以及促進大學(xué)生和諧發(fā)展等方面探討了培養(yǎng)大學(xué)生合作精神的現(xiàn)實意義。提出高校大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)應(yīng)遵循以人為本原則、系統(tǒng)性教育原則和利益共享原則，通過營造校園合作氛圍，強化大學(xué)生合作精神內(nèi)涵的教育，拓展合作實踐等途徑來培養(yǎng)大學(xué)生的合作精神，提高大學(xué)生合作價值理念... 

【文章來源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、選題意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
    四、創(chuàng)新之處
第一部分 當(dāng)代大學(xué)生合作精神解析
    一、合作精神含義
    二、當(dāng)代大學(xué)生合作精神內(nèi)涵
        (一) 合作意識
        (二) 合作能力
        (三) 合作品行
第二部分 大學(xué)生合作精神培養(yǎng)的社會現(xiàn)實要求
    一、培養(yǎng)大學(xué)生合作精神是構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)要求
        (一) 構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求
        (二) 構(gòu)建社會主義和諧社會要求大學(xué)生具有合作精神
    二、培養(yǎng)大學(xué)生合作精神是高校素質(zhì)教育的必然要求
        (一) 高校素質(zhì)教育培養(yǎng)大學(xué)生合作精神的依據(jù)
        (二) 目前素質(zhì)教育缺乏大學(xué)生合作精神教育
    三、培養(yǎng)大學(xué)生合作精神是促進大學(xué)生和諧發(fā)展的現(xiàn)實需要
        (一) 馬克思主義關(guān)于人的社會性理論依據(jù)
        (二) 大學(xué)生人格健康發(fā)展要求大學(xué)生具有合作精神
第三部分 當(dāng)代大學(xué)生合作精神培養(yǎng)的原則與路徑分析
    一、當(dāng)代大學(xué)生合作精神培養(yǎng)的原則
        (一) 以人為本原則
        (二) 系統(tǒng)性教育原則
        (三) 利益共享原則
    二、當(dāng)代大學(xué)生合作精神培養(yǎng)的路徑分析
        (一) 營造校園合作氛圍是培養(yǎng)大學(xué)生合作精神的前提條件
        (二) 強化合作精神內(nèi)涵教育是培養(yǎng)大學(xué)生合作精神的關(guān)鍵
        (三) 拓展合作實踐活動是培養(yǎng)大學(xué)生合作精神的根本途徑
結(jié)語
注釋
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3510395