來華留學(xué)生培養(yǎng)是我國高等教育的重要組成部分,是推動(dòng)我國教育國際化的重要載體,如何將留學(xué)生教育與我國本土教育交叉融合進(jìn)而實(shí)現(xiàn)互利共贏是當(dāng)前中國高等教育面臨的重要課題。本文提出了中外學(xué)生共培共訓(xùn)的人才培養(yǎng)機(jī)制,并從中外混合、多年級(jí)融合、多元化教學(xué)等多個(gè)層面進(jìn)行了共培共訓(xùn)范式下化工專業(yè)來華留學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)探索,以期為化工來華留學(xué)生人才培養(yǎng)提供借鑒和支撐。 

【文章來源】：當(dāng)代化工研究. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

共培共訓(xùn)范式下化工來華留學(xué)生實(shí)踐教學(xué)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3510361