發(fā)布時間：2021-11-16 05:57

　　本文圍繞工程教育認(rèn)證和OBE教育教學(xué)理念,展開工程類專業(yè)教學(xué)檔案建設(shè)管理的改革與探索,分析了國內(nèi)高校檔案管理的問題,構(gòu)建其新機制,提出改革措施,從檔案管理和檔案信息利用的角度聚焦人才培養(yǎng)模式改革和踐行成果導(dǎo)向的OBE教育理念,有效保障了工程認(rèn)證的舉證材料。 

【文章來源】：蘭臺內(nèi)外. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)高校教學(xué)檔案管理現(xiàn)狀及問題
    1.教學(xué)檔案管理制度不完善、基于OBE的教學(xué)檔案管理的理念未形成。
    2.教學(xué)檔案管理的意義不明確。
    3.教學(xué)檔案管理方法和手段陳舊。
    4.教學(xué)檔案管理交流不暢。
二、OBE教育模式對高校教學(xué)檔案管理的影響
    1.基于OBE教育模式,提高教學(xué)檔案管理工作意識。
    2.發(fā)揮信息化建設(shè)的促進(jìn)作用。
    3.基于OBE教育改革為契機,對教學(xué)檔案管理工作查漏補缺。
三、構(gòu)建高校教學(xué)檔案管理改革機制
    1.OBE模式下教學(xué)檔案管理機制探索和管理制度建設(shè)與完善。
    2.工程實踐類教學(xué)檔案的建設(shè)和完善。
    3.提升基層教學(xué)單位教學(xué)檔案管理和保障水平。
四、高校教學(xué)檔案管理的改革措施
    1.做好機制探索和制度建設(shè)。
    2.實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)檔案的信息化管理。
    3.做好教學(xué)檔案的編研工作。
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于本科教學(xué)評估對教學(xué)檔案管理工作的思考[J]. 杜丹.  才智. 2020(18)
[3]基于OBE模式下的《道橋工程制圖》教學(xué)改革新探[J]. 林梅,張磊,魏相君.  當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019(21)
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[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校檔案網(wǎng)絡(luò)化管理的建設(shè)研究[J]. 鄒凡.  蘭臺世界. 2016(13)
[6]高校教學(xué)檔案三級管理模式初探[J]. 王顥.  中國管理信息化. 2015(21)
[7]高校教學(xué)檔案管理制度優(yōu)化問題探討——基于對A大學(xué)的個案分析[J]. 王樂芝,李元,曾水英.  蘭臺世界. 2015(05)
[8]解析工程教育專業(yè)認(rèn)證的成果導(dǎo)向理念[J]. 李志義.  中國高等教育. 2014(17)



本文編號：3498285