高校教育管理水準(zhǔn)極大的影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和后續(xù)發(fā)展,上升到國(guó)家的高度,還會(huì)關(guān)系到我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略順利實(shí)施。如今,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已走進(jìn)高校,在雙創(chuàng)背景下,高校管理者對(duì)大學(xué)生的教育管理制度應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。并且制定出明確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,充分了解目前市場(chǎng)中對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才具體需求,基于市場(chǎng)需求有針對(duì)的制定科學(xué)的、合理的教育管理制度�？茖W(xué)合理的教育管理制度不僅有效提升大學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與道德素養(yǎng),還可助力其建立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,增強(qiáng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 

【文章來源】：公關(guān)世界. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式
    （一）就業(yè)導(dǎo)航與教學(xué)管理的有機(jī)融合
    （二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)知識(shí)教育的有機(jī)融合
三、雙創(chuàng)背景下大學(xué)生教育管理制度的改革
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校教育管理中“以人為本”理念的融合與滲透探析[J]. 吳瓊.  新西部. 2019(32)
[2]“雙創(chuàng)”背景下連云港市大學(xué)生村官的創(chuàng)新管理模式研究[J]. 崔欣彤,嵇婷,蔣曉婧.  大陸橋視野. 2019(05)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“00后”大學(xué)生教育管理模式探微[J]. 洪流.  南方農(nóng)機(jī). 2019(02)
[4]大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育背景下化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室開放管理模式的探究[J]. 趙春寶,韓敏,劉振.  科技視界. 2018(28)
[5]關(guān)于新形勢(shì)下高校學(xué)生管理制度設(shè)計(jì)的探討[J]. 孫曉剛,牟宗榮,吳靜.  吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(05)



本文編號(hào)：3493392